دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Univ.-Prof. Dr. phil. Martina Ziefle, Univ.-Prof. Dr. phil. Eva-Maria Jakobs (auth.) سری: acatech DISKUTIERT ISBN (شابک) : 9783642049828, 9783642049835 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 150 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 517 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مسیرهای جذب فناوری: فرآیندهای اجتماعی شدن و زمان مداخله: مهندسی، عمومی، مطالعات میان رشته ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Wege Zur Technikfaszination: Sozialisationsverläufe und Interventionszeitpunkte به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مسیرهای جذب فناوری: فرآیندهای اجتماعی شدن و زمان مداخله نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Die empirisch angelegte Studie ist Teil des interdisziplinären acatech-Verbundprojektes „Monitoring von Motivationskonzepten für den Techniknachwuchs (MoMoTech)". Sie erhebt Bedingungen und Voraussetzungen für das Entwickeln und Fördern von Technikinteresse bei Kindern und Jugendlichen. Die Studie folgt der Annahme, dass es Phasen und Zeitpunkte im Sozialisationsverlauf von Kindern und Jugendlichen gibt, die für ihre (Technik-)Sozialisation bedeutsam sind. Ob sich junge Menschen für Technik zu interessieren beginnen, hängt von verschiedenen Faktoren ab, die als Bedingungskonstellationen beschreibbar sind. Ziel der Studie ist die Erhebung und Beschreibung derartiger Konstellationen. Die Studie erhebt drei inhaltliche Komplexe: Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für das Verstehen und den Umgang mit Technik benötigt werden, Einstellungen, die die Sicht auf Technik und den Umgang mit ihr beeinflussen sowie Sozialisationsfaktoren, die das Interesse für Technik fördern oder hemmen (mit den Schwerpunkten Schule und Familie). Mit Blick auf potentielle Interventionszeitpunkte wird untersucht, wie sich technikrelevante Fähigkeiten und Einstellungen im Sozialisationsverlauf verändern; ein besonderes Interesse gilt der Geschlechterspezifik.
Front Matter....Pages 1-7
Kurzfassung....Pages 9-11
Gegenstand, Kontext und Design der Studie....Pages 13-27
Leistung, Neigung, Selbstvertrauen, FÖrderkontexte....Pages 29-124
Faszination Technik : Antworten und Schluss-Folgerungen....Pages 125-128
Nachtrag: Bezüge zum Nachwuchsbarometer Technikwissenschaften....Pages 129-131
Back Matter....Pages 133-156