دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Billye Sankofa Waters (auth.)
سری: Breakthroughs in the Sociology of Education
ISBN (شابک) : 9789463002714, 9789463002707
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 161
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ما می توانیم برای خودمان صحبت کنیم: مشارکت والدین و ایدئولوژی های مادران سیاه پوست در شیکاگو: آموزش، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب We Can Speak for Ourselves: Parent Involvement and Ideologies of Black Mothers in Chicago به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ما می توانیم برای خودمان صحبت کنیم: مشارکت والدین و ایدئولوژی های مادران سیاه پوست در شیکاگو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این اثر مداخله ای از بازنمایی خود است که تجربیات پنج مادر سیاه پوست از همان مدرسه ابتدایی شیکاگو را در رابطه با رابطه آنها با نویسنده - یک محقق کیفی - در یک دوره دو ساله بررسی می کند. معرفتشناسی فمینیستی سیاهپوست چارچوبی است که این پروژه، کار میدانی و تفسیر یافتهها را هدایت کرد. علاوه بر این، این اثر از ابزار شعر، ضدروایت و قوم نگاری انتقادی استفاده می کند. بیلی سانکوفا واترز ناله مادران دهه 1970 بوستون را تکرار می کند که می گویند: "وقتی ما در مورد تحصیل با هم دعوا می کنیم برای زندگی خود می جنگیم." این داستان والدین در شیکاگو قدرتمند، تکان دهنده و آه بسیار آشنا است. این باید مطالعه شود!" - گلوریا لدسون-بیلینگز، کرسی ممتاز خانواده کلنر در آموزش شهری، دانشگاه ویسکانسین- مدیسون، راه هایی که مادران سیاه پوست می شناسند و در آموزش فرزندانشان مشارکت می کنند. ما میتوانیم برای خودمان صحبت کنیم، معرفتشناسی و نظریه انتقادی فمینیستی سیاهپوست را برای ایجاد مدلی جدید ایجاد میکند که زمینهای حیاتی «مادر کار» زنان آمریکایی آفریقاییآمریکایی دولتی و خصوصی را دوباره به تصویر میکشد. مذاکره هویت این کتاب جسورانه، به خوبی تحقیق شده و کمک مهمی به حوزههای آموزش، جامعهشناسی، مطالعات زنان و جنسیت و سیاست عمومی است.» – میشل تی برگر، دانشگاه کارولینای شمالی، چپل هیل؛ نویسنده کتاب خواهرخواندگی کارآمد: سفر سیاسی زنان انگ شده مبتلا به اچ آی وی/ایدز و یکی از نویسندگان کتاب «تبدیل بورس تحصیلی: چرا دانشجویان مطالعات زنان و جنسیت در حال تغییر خودشان هستند و جهانی که می توانیم برای خودمان صحبت کنیم» خواندنی ضروری برای همه، به ویژه مادران سیاه پوست است. ، که در خط مقدم جنبش زندگی سیاه پوستان مهم است. به هر حال، جنبش در هسته آن مقاومت در برابر جامعه ضد سیاهپوستان است که در آن مادران سیاه پوست مجبور هستند فرزندان خود را بزرگ کنند. Sankofa Waters به زیبایی نوشتههای شخصی، ضدروایتها و صدای پنج مادر سیاهپوست را در هم میآمیزد تا کتابی را خلق کند که به ما زبان جدیدی برای پرداختن به مسائلی که بر خانوادههای سیاهپوست و بقای سیاهپوستان تأثیر میگذارد، میدهد. از طریق این اثر، سانکوفا واترز مبارزات مادران سیاهپوست را بهعنوان روشنفکران ارگانیک در حال ساختارشکنی، نقد، و هدایت ساختارهای قدرتی که پسران، دختران و جوامع سیاهپوستشان را سرکوب میکنند، به طرز ماهرانهای به تصویر میکشد. – Bettina L. Love، دانشگاه جورجیا; رئیس هیئت مدیره مدرسه کیندزی در آتلانتا، جورجیا؛ 2016 عضو ناصر جونز در موسسه تحقیقاتی W. E. B. Du Bois در دانشگاه هاروارد؛ و نویسنده کتاب Hip Hop's Li'l Sistas Speak: Negotiating Hip Hop Identities and Politics in the New South
This work is an intervention of self-representation that explores experiences of five Black mothers of the same Chicago elementary school with respect to their relationship with the author – a qualitative researcher – over a period of two years. Black feminist epistemology is the framework that directed this project, fieldwork, and interpretation of the findings. Additionally, this work employs tools of poetry, counternarratives, and critical ethnography. Billye Sankofa Waters reiterates the plaintive lament of the mothers of 1970s Boston when they said, ‘When we fight about education we’re fighting for our lives.’ This story of parents in Chicago is powerful, poignant, and oh so familiar. This is a must read!” – Gloria Ladson-Billings, Kellner Family Distinguished Chair in Urban Education, University of Wisconsin-Madison the ways that Black mothers come to know and participate in their children’s education. We Can Speak for Ourselves plumbs Black feminist epistemology and critical theory to create a new model that reimagines the critical terrain of both public and private African American female ‘motherwork.’ It is intersectionally deft in how it attends to both structural issues of inequality and intragroup negotiation of identity. This book is bold, well-researched and an important contribution to the fields of Education, Sociology, Women’s and Gender Studies and Public Policy.” – Michele T. Berger, University of North Carolina, Chapel Hill; author of Workable Sisterhood: The Political Journey of Stigmatized Women with HIV/AIDS and co-author of Transforming Scholarship: Why Women’s and Gender Studies Students Are Changing Themselves and the World We Can Speak for Ourselves is a necessary read for everyone, especially Black mothers, who are on the front lines of the Black Lives Matter Movement. After all, the movement at its core is about resisting the anti-Black society in which Black mothers are forced to raise their children. Sankofa Waters beautifully blends personal writings, counternarratives, and the voices of five Black mothers to create a book that gives us new language to address the issues impacting Black families and Black survival. Through this work, Sankofa Waters expertly depicts the struggles of Black mothers as organic intellectuals deconstructing, critiquing, and navigating the power structures that oppress their sons, daughters, and Black communities at large.” – Bettina L. Love, University of Georgia; Board Chair of The Kindezi School in Atlanta, Georgia; 2016 Nasir Jones Fellow at the W. E. B. Du Bois Research Institute at Harvard University; and author of Hip Hop’s Li’l Sistas Speak: Negotiating Hip Hop Identities and Politics in the New South
Front Matter....Pages i-xxii
Introduction....Pages 1-16
Who Says What About Black Women....Pages 17-27
Methods....Pages 29-43
The Mothers....Pages 45-77
Coming Together....Pages 79-91
Openings....Pages 93-98
“If I Could Write This in Fire, I Would Write This in Fire”....Pages 99-114
Back Matter....Pages 115-145