دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Ways of thinking, ways of teaching
دانلود کتاب روش های تفکر، روش های تدریس
مشخصات کتاب
Ways of thinking, ways of teaching
ویرایش:
نویسندگان: George Hillocks. Lee Shulman
سری:
ISBN (شابک) : 0807738034, 9780807738030
ناشر: Teachers College Press
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 426 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 62,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Ways of thinking, ways of teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روش های تفکر، روش های تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روش های تفکر، روش های تدریس
راههای تفکر، روشهای تدریس، مدلی از تفکر و عمل معلم را ارائه میدهد - مدلی که تصمیمات معلم را در مورد اینکه چه چیزی و چگونه تدریس کند، توضیح میدهد. جورج هیلوکس با ترکیب داده های کمی و کیفی به دست آمده از مشاهدات و مصاحبه با معلمان نویسندگی شهری، استدلال می کند که دانش معلم به سادگی از منبعی به معلم منتقل نمی شود. بلکه بر اساس مفروضاتی در مورد معرفت شناسی، دانشجویان و موضوع ساخته شده است. واقعیت این ساختار کمک می کند تا توضیح دهیم که چرا آموزش معلمان تأثیر کمی بر تغییر رفتار کلاسی معلمان از نسلی به نسل دیگر داشته است. این کتاب آنچه را که واقعاً در کلاسهای انشایی اتفاق میافتد، بررسی میکند و تکههای بزرگی از رونوشتهای نماینده را برای تجزیه و تحلیل ارائه میکند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Ways of Thinking, Ways of Teaching presents a model of teacher thinking and action - one that explains teacher decisions about what and how to teach. Combining qualitative and quantitative data drawn from observations and interviews with urban teachers of writing, George Hillocks argues that teacher knowledge is not simply transferred from some source to the teacher. Rather, it is constructed on the basis of assumptions about epistemology, students, and subject matter. The fact of this construction helps to explain why teacher education has had so little effect on changing the classroom behaviour of teachers from one generation to the next. The book examines what actually happens in composition classrooms, presenting large chunks of representative transcripts for analysis.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Congenital Heart Disease in Adults (Congenital Heart Disease in Adults (Perloff Child)), Third Edition
دانلود کتاب The Case against Floating Exchanges
