Wallace and Gromit: A Grand Day Out. Student's book

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: Viney Peter. Viney Karen.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 49 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000

انتشارات دانشگاه آکسفورد 2008 48c.
Учебный курс для детей, который сопровождается мультфильмом. A Grand Day Out مجموعه ای از دو کتاب و یک فیلم است: کتاب معلم، کتاب دانش آموز و یک ویدئو کاست این ویدئو اقتباسی از فیلم انیمیشنی خالق برنده اسکار شلوار اشتباه است. این یک نسخه کوتاه شده است و به منظور کلاس های ELT زبان ساده شده و نریشن اضافه شده است. با این حال، لهجه تغییر نکرده است، بنابراین هم والاس و هم راوی با لهجه شمالی صحبت می کنند. این مجموعه برای زبان آموزان جوان در سطح مبتدی ایجاد شده است. با این حال، برخی از دانش قبلی انگلیسی ممکن است مورد نیاز باشد. این فیلم در شش قسمت تقسیم می شود که هر قسمت در دو بخش تقسیم می شود. کتاب معلم کاملاً عالی است: شرح مفصلی از آنچه باید انجام شود ارائه می دهد و معلم را در شک و تردید باقی نمی گذارد. همچنین نکاتی در مورد آنچه که ممکن است با دانش آموزان در سطح کمی بالاتر از مبتدیان انجام شود ارائه می دهد. هر قسمت در 4 صفحه شرح داده شده است. شرح مفصل و تقسیم بندی به این موارد وجود دارد: - قبل از تماشا، بعد از تماشا (تماشای قسمت کامل)، - بخش اول - قبل از تماشا و بعد از تماشا، - بخش دوم - قبل از تماشا و بعد از تماشا (تماشای قسمت در بخش‌ها)، - قبل از اینکه دوباره تماشا کنید، در حالی که تماشا می‌کنید (تمام قسمت را دوباره تماشا می‌کنید) و - تمرین کنید. همانطور که می بینید ما اپیزود را 3 بار تماشا می کنیم که طی آن از دانش آموزان خواسته می شود تمرین های مختلف کتاب را انجام دهند. تا آنجا که به کتاب دانش آموز مربوط می شود، این کتاب ساده، رنگارنگ، پر از تصاویر و برای یک دانش آموز جوان به سادگی جالب و جذاب است. این تمرینات متنوعی را ارائه می دهد. همچنین نوارهای نواری (که بعد از تماشا استفاده می شود) و فرهنگ لغت تصویری ارائه می دهد. اگرچه نویسندگان پیشنهاد می کنند که مطالب می تواند توسط دانش آموزان بزرگتر استفاده شود، من در نظر نمی گیرم. این مناسب است. اما اگر چنین باشد، من اصلا از کتاب دانش آموز استفاده نمی کنم. من کتاب را فقط با یادگیرندگان جوان در سطح مبتدی (یا پیش متوسطه پایین) مرور کرده ام. قطعا از آن سود خواهند برد. به همین دلیل است که من مجموعه را به عنوان
5 علامت گذاری کردم. برای دانش‌آموزان جوان، فیلم جذاب و جالب است، و تمرین‌ها به خوبی نوشته شده‌اند - فقط با آنها می‌توان کتاب را به طور کامل بررسی کرد. تکنیک‌های بسیار متنوعی استفاده شده است. در دروسی که هر کدام به مدت 1.5 ساعت (دو درس) طراحی شده اند (و بنابراین کل مینی دوره باید 9 ساعت – 12 درس طول بکشد). به معلم توصیه می‌شود از فعالیت‌های تماشای بی‌صدا (برای پیش‌بینی یا بازتولید یا کاهش تصادفی صدا)، فعالیت‌های فریز کردن کادربندی (برای پیش‌بینی، بازتولید، جزئیات پس‌زمینه، افکار و احساسات) و فعالیت‌های تماشای زوجی (برای توصیف، روایت و ترکیبی از این‌ها استفاده کند. ).

Oxford University Press 2008 48c.
Учебный курс для детей, который сопровождается мультфильмом. A Grand Day Out is a set of two books and a film: teacher’s book, student’s book and a video cassette. The video is an adaptation of the animated film by the Oscar-winning creator of The Wrong Trousers. It is a shortened version and for the purpose of the ELT classes the language has been simplified and narration has been added. However, the accent has not been changed, therefore both Wallace and the narrator speak with Northern accents. The set was created for young learners at the beginner level. However, some previous knowledge of English may be required. The film is divided into six episodes divided into two sections each. The teacher’s book is just perfect: it gives a detailed description of what should be done, leaving the teacher in no doubt. It also provides some hints on what might be done with students at a slightly higher level than beginners. Each episode is described on 4 pages. There is a detailed description and a division into: - before you watch, after you watch (watching the complete episode), - Section one – before you watch and after you watch, - Section two – before you watch and after you watch (watching the episode in sections), - before you watch again, while you watch (watching the whole episode again), and - practise. As you can see, we watch the episode 3 times, during which students are asked to do different exercises from the book. As far the student’s book is concerned, it is simple, colourful, full of pictures, and simply interesting and appealing for a young student. It provides a great variety of exercises. It also provides tapescripts (to be used after watching) and a picture dictionary. Although the authors suggest that the material can be used by older students, I do not consider this appropriate. But if so, I wouldn’t use the student’s book at all. I have reviewed the book with only young learners at the beginner (or lower pre-intermediate) level in mind; they would definitely benefit from it. That is why I marked the set as
5. For young learners the film is involving and interesting, and the exercises are well written – only with them can the book be fully explored. A great variety of techniques is used in the lessons, which are designed to last 1.5 hours (two lessons) each (and therefore the whole mini-course should last 9 hours – 12 lessons). The teacher is advised to use silent viewing activities (for prediction or reproduction or random sound down), freeze framing activities (for prediction, reproduction, background detail, thoughts and emotions) and paired viewing activities (for description, narration and a combination of these).