دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Dr. Burkhart Fischer (auth.)
سری: Reihe Psychologie 41
ISBN (شابک) : 9783862260430, 9783862269624
ناشر: Centaurus Verlag & Media
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 139
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 18 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب توابع ادراکی و بصری با مشکلات یادگیری: بهتر شدن در نوشتن - خواندن - حساب: یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Wahrnehmungs- und Blickfunktionen bei Lernproblemen: Besser werden im Schreiben — Lesen — Rechnen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توابع ادراکی و بصری با مشکلات یادگیری: بهتر شدن در نوشتن - خواندن - حساب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعات علمی نشان داده است که بسیاری از کودکان با مشکلات یادگیری، نقص های رشدی در عملکردهای ادراک و بینایی خود نشان می دهند. علت نارساخوانی، نارساخوانی، ADHD و سایر مشکلات یادگیری معمولاً در اختلالات شنوایی و/یا سیستم بینایی در پردازش حسی در مغز نهفته است. این تأخیرهای رشدی را میتوان پس از تشخیص با اندازهگیری حرکات چشم و با کمک تستهای استاندارد شده پردازش شنوایی و ساختار همزمان با سن عادی تشخیص داد و با آموزش هدفمند جبران کرد. این کتاب روش های تشخیصی و درمانی را به طور کلی قابل درک توضیح می دهد و نکات عملی زیادی برای بهبود موفقیت یادگیری ارائه می دهد. به ویژه والدین، مربیان و درمانگران یادگیری، اما همچنین پزشکان و روانشناسان می توانند در اینجا اطلاعاتی در مورد چگونگی شناسایی نقص های رشدی از طریق آزمایش ها و جبران سریع از طریق آموزش هدفمند پیدا کنند.
Wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass viele lernschwache Kinder Entwicklungsrückstände in ihren Wahrnehmungs- und Blickfunktionen aufweisen. Die Ursache von Legasthenie, Dyskalkulie, ADHS und anderen Lernproblemen liegt meist in Störungen des Hör- und/oder Sehsystems bei der Sinnesverarbeitung im Gehirn. Diese Entwicklungsrückstände können nach einer Diagnose durch Messung der Augenbewegungen und mit Hilfe standardisierter altersnormierter Tests der Hörverarbeitung und Simultanverfassung erkannt und durch gezieltes Training aufgeholt werden. Dieses Buch erläutert allgemein verständlich die diagnostischen und therapeutischen Methoden und gibt viele praktische Hinweise zur Verbesserung der Lernerfolge. Insbesondere Eltern, Pädagogen und Lerntherapeuten, aber auch Ärzte und Psychologen finden hier Informationen wie Entwicklungsrückstände durch Tests identifiziert und durch gezieltes Training schnell aufgeholt werden können.
Front Matter....Pages 1-10
Einleitung....Pages 11-38
Die normale Altersentwicklung....Pages 39-42
Lernstörungen....Pages 43-50
Diagnostik....Pages 51-86
Training....Pages 87-112
Transfer....Pages 113-121
Lese — Lernprogramme....Pages 123-125
Überblick....Pages 127-131
Schluss....Pages 133-134
Back Matter....Pages 135-142