دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Harry Friebel (auth.), Harry Friebel (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531116020, 9783322864024 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1983 تعداد صفحات: 207 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Von der Schule in den Beruf: Alltagserfahrungen Jugendlicher und sozialwissenschaftliche Deutung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از مدرسه تا محل کار: تجارب روزمره جوانان و تفسیر جامعه شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جوامع همیشه مجموعهای از اقدامات یکپارچهسازی را برای فرآیند توسعه از کودک وابسته به والدین در خانواده تا کارگر مزدبگیر در سیستم اشتغال ایجاد کردهاند: رفاه جوانان، کار جوانان، آموزش جوانان... به همین ترتیب بدیهی است. همواره تبیین تنش ها و درگیری ها در این فرآیند واژگانی از «تضاد نسلی» سعی شده است. اما در حال حاضر، با توجه به رویدادهای دیدنی (کلید واژه: چمباتمه زدن، گروههای جایگزین، و غیره) و بیتفاوتی ظاهری سیاسی (کلید واژه: دلزدگی از دولت، مصرفگرایی و استحقاق و غیره)، درماندگی در بین والدین، معلمان و سیاستمداران وجود دارد. . این درماندگی عمومی در مواجهه با پدیده جوانی، منبع ابهام ضروری است: زیرا با توجه به کاهش شرایط اجتماعی از ابتدای بحران اقتصادی، باید در رابطه بین جامعه و جوانان نیز تجدید نظر کرد - یعنی تغییر در وضعیت اجتماعی. فرصت ها و دیدگاه های شخصی جوانان J امروز. بنابراین "مذاکره با جوانان" و "کمک های تفسیر علمی-اجتماعی" در حال حاضر تقاضای عمومی و ضروری است. علوم اجتماعی این فرصت را دارند که گفتگو را به عنوان یک گفت و گوی انتقادی منتقل کنند.
Fiir den Entwicklungsprozeg yom elternabhlingigen Kind in der Familie zum lohnabhlingigen Erwerbstlitigen im Beschliftigungssystem haben Gesellschaften schon immer eine Fiille von Integrationsm~nahmen eingerichtet: Jugendhilfe, J ugendarbeit, J ugendbildung ... Ebenso selbstverstlindlich wurde seit jeher zur Erkllirung von Spannungen, Konflikten dieses Prozesses die Vokabel yom "Generationenkonflikt" bemiiht. Aktuell herrscht jedoch angesichts spektakularer Ereignisse (Stichwort: Haus besetzung, Alternative Gruppen usw.) und scheinbarer politischer Apathie (Stich wort: Staatsverdrossenheit, Konsum- und Anspruchsdenken usw.) Ratlosigkeit gleicherm~en bei Eltern, Plidagogen und Politikern. Diese allgemeine Ratlosig keit im Umgang mit dem Phlinomen Jugend ist eine notwendige Verunsicherung: Denn angesichts der verlinderten gesellschaftlichen Verhliltnisse seit Beginn der Wirtschaftskrise mug auch neu iiber das Verhliltnis von Gesellschaft und Jugend nachgedacht werden - also iiber den Wandel von gesellschaftlichen Chancen und personlichen Perspektiven der J ugend heute. Allgemein gefragt und notwendig ist deshalb aktuell das "Gesprlich mit der J ugend" und "Sozialwissenschaftliche Deutungshilfe". Dabei kommt der Sozial wissenschaft die Chance zu, das Gesprlich als kritischen Dialog zu vermitteln.
Front Matter....Pages 1-9
Einführung....Pages 11-13
Jugend: Individuelle Erfahrung und gesellschaftliche Prägung — Sozialwissenschaftliche Jugendforschung....Pages 14-38
Hamburger Jugendstudie: Jugend beim Übergang von der Schule in den Beruf....Pages 39-146
Bremer Jugendstudie: Berufsfindung und Arbeitsmarkt....Pages 147-175
Münchener Jugendstudie....Pages 176-203
Back Matter....Pages 204-208