دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Vocabulary in Language Teaching (Second Edition)
دانلود کتاب واژگان در آموزش زبان (چاپ دوم)
مشخصات کتاب
Vocabulary in Language Teaching (Second Edition)
ویرایش: [2 ed.]
نویسندگان: Norbert Schmitt. Diane Schmitt
سری:
ISBN (شابک) : 1108476821, 9781108476829
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 286
[291]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 86 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Vocabulary in Language Teaching (Second Edition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب واژگان در آموزش زبان (چاپ دوم) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب واژگان در آموزش زبان (چاپ دوم)
بین المللی که به عنوان یکی از متون پیشرو در زمینه خود شناخته شده است ، این جلد مقدمه ای جامع برای واژگان برای معلمان زبان ارائه می دهد که دوست دارند درباره نحوه کار واژگان اطلاعات بیشتری کسب کنند. دو متخصص برجسته تحقیق و تئوری را در دسترس قرار می دهند و دانش پیش زمینه لازم را برای پزشکان لازم برای انتخاب آگاهانه در مورد آموزش و آزمایش واژگان فراهم می کند. این نسخه دوم قالب محبوب نسخه اول را حفظ می کند و بازنویسی شده است تا در 20 سال گذشته تحولات بسیاری را در نظر بگیرد. تمرکز بیشتری بر روی فرایند یادگیری واژگان وجود دارد ، با فصل های جدید در مورد یادگیری حادثه ای و یادگیری عمدی و بحث گسترده ای در مورد زبان فرمول. این کتاب اکنون همچنین شامل درمان گسترده لیست های کلمات و تست های واژگان است که توضیحات مربوط به نقاط قوت و محدودیت های مختلف آنها است. بخش های خواندن بیشتر به روز شده ، و تمرینات جدید برای گسترش ، این حجم را از هر زمان دیگری ارزشمندتر می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Internationally recognised as one of the leading texts in its field, this volume offers a comprehensive introduction to vocabulary for language teachers who would like to know more about the way vocabulary works. Two leading specialists make research and theory accessible, providing the background knowledge necessary for practitioners to make informed choices about vocabulary teaching and testing. This second edition retains the popular format of the first edition, and has been rewritten to take account of the many developments in the past 20 years. There is a greater focus on the vocabulary learning process, with new chapters on incidental learning, and intentional learning, and a new wide-ranging discussion of formulaic language. The book now also includes extensive treatment of word lists and vocabulary tests, with explanations of their various strengths and limitations. Updated further reading sections, and new Exercises for Expansion make this volume more invaluable than ever.
