دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: هنر ویرایش: نویسندگان: Anita Sinner, Rita Irwin, Timo Jokela سری: ISBN (شابک) : 9789523109360 ناشر: Intellect سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 248 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 12 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Visually Provoking: Dissertations in Art Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بصری برانگیزاننده: پایان نامه در آموزش هنر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Visual Provoking - مجموعه ای پویا از تحقیقات بصری گرا در مورد مطالعات فعلی دکترا از مربیان هنر بین المللی در استرالیا، کانادا، چین، مصر، فنلاند، یونان، ایسلند، پرتغال، اسپانیا و ایالات متحده آمریکا. ما با هم در حال فکر کردن، با و از طریق بصری، روی شیوههایی هستیم که درک ما از تبادل فکری را تغییر میدهند، در تلاشی برای باز کردن بحثها، ملاحظات، تصورات و پتانسیلها برای روشهای مختلف انجام تحقیق. این مجموعه میتواند همراه با کتاب مرتبط ما، دیدگاههای بینالمللی در مورد دکتری هنرهای تجسمی در آموزش: برانگیختن حوزه (عقل)، که گزارشهای نظری، روششناختی و عملی مطالعات دکترا را بررسی میکند، در نظر گرفته شود.
Visually Provoking - a dynamic collection of visually oriented research about current doctoral studies from international art educators in Australia, Canada, China, Egypt, Finland, Greece, Iceland, Portugal, Spain, and the United States of America. Together we are thinking about, with and through the visual, focusing attention on practices that are reshaping our understandings of intellectual exchange in an effort to open deliberations, considerations, imaginations, and potentialities for different ways of doing research. This collection may be considered in tandem with our related book, International Perspectives on Visual Arts PhDs in Education: Provoking the Field (Intellect), which explores theoretical, methodological and practice-based accounts of doctoral studies.