دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Fowler. Charles, Resta. Craig سری: ISBN (شابک) : 0199944369, 0199944385 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 313 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزش گذاری موسیقی در آموزش: خواننده چارلز فاولر: موسیقی، آموزش و مطالعه، جنبه های اجتماعی، ایالات متحده، موسیقی، آموزش و مطالعه، ایالات متحده، تاریخ، هنر، مطالعه و تدریس، ایالات متحده، مدرسه مشترک، آموزش هنر، آموزش موسیقی، عملکرد اجتماعی، ایالات متحده آمریکا
در صورت تبدیل فایل کتاب Valuing music in education : a Charles Fowler reader به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزش گذاری موسیقی در آموزش: خواننده چارلز فاولر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چارلز فاولر، فعال برجسته آموزش موسیقی و هنر، بیش از 60 سال
الهام بخش مربیان موسیقی بوده است. در این کتاب، سردبیر کریگ
رستا، مهمترین نوشته های فاولر را از مجله Musical
America برای نسل های جدید خوانندگان گرد هم آورده
است.
در اینجا، فاولر در مورد بسیاری از مسائل جاودانه از جمله خلاقیت
و فرهنگ در کلاس، بودجه مدرسه، اصلاحات و سیاست، ارزیابی و آموزش،
و برابری و کثرت گرایی در آموزش موسیقی صحبت می کند. مقالات هم
مبتنی بر تحقیق و هم کاربردی هستند و برای بسیاری از مهمترین
دغدغههای حمایت از مدرسه و تحقیقات علمی امروزی مفید هستند. رستا
تفسیری انتقادی با پیشینه قانعکننده برای این قطعات ماندگار
ارائه میدهد و آنها را در زمینهای قرار میدهد که سود پیام
آنها برای آموزش موسیقی و هنر را روشن میکند.
کلمات فاولر برای همه کسانی که در آموزش موسیقی سهم دارند صحبت می
کند: دانش آموزان، معلمان، والدین، مدیران، اجراکنندگان، اعضای
جامعه، رهبران تجاری، حامیان هنر، دانشمندان، اساتید، و محققان به
طور یکسان. ارزش دادن به موسیقی در آموزش برای همه کسانی
که نقش حیاتی موسیقی در مدارس و جامعه را درک میکنند ایدهآل
است.
Noted music education and arts activist Charles Fowler has
inspired music educators for more than 60 years. In this book,
editor Craig Resta brings together the most important of
Fowler's writings from the journal Musical America for
new generations of readers.
Here, Fowler speaks to many timeless issues including
creativity and culture in the classroom, school funding, reform
and policy, assessment and pedagogy, and equality and pluralism
in music education. The articles are both research-based and
practical, and helpful for many of the most important concerns
in school-based advocacy and scholarly inquiry today. Resta
offers critical commentary with compelling background to these
enduring pieces, placing them in a context that clarifies the
benefit of their message to music and arts education.
Fowler's words speak to all who have a stake in music
education: students, teachers, parents, administrators,
performers, community members, business leaders, arts
advocates, scholars, professors, and researchers alike.
Valuing Music in Education is ideal for everyone who
understands the critical role of music in schools and
society.