Values and Valuing in Mathematics Education: Scanning and Scoping the Territory

این کتاب با دسترسی آزاد جذاب به این موضوع می‌پردازد که چگونه دیدگاه ارزش‌ها و ارزش‌گذاری می‌تواند تجربه آموزشی ریاضی مؤثرتری را تسهیل کند، و به خوانندگان اجازه می‌دهد تا کاربردهای متعدد دیدگاه ارزش‌ها را در سیستم‌های آموزشی مختلف بررسی کنند. همچنین به وضوح نشان می دهد که آموزش ریاضیات نه تنها مستلزم استدلال و احساسات است، بلکه تعامل دانش آموزان با محیط فرهنگی خود و یکدیگر را نیز شامل می شود.
این کتاب کار رهبران جهان و متفکران جدید در تحقیقات آموزشی ریاضی را برای بهبود یادگیری گرد هم می آورد. و تدریس ریاضیات پرداختن به موضوعاتی مانند کشف ارزش‌های فرهنگی پنهان، جامعه چندفرهنگی و مسائل روش‌شناختی در بررسی ارزش‌ها در ریاضیات، خوانندگان را برمی‌انگیزد تا این موضوعات را به روش‌های بین‌فرهنگی در نظر بگیرند و پیشنهاداتی برای تحقیق و تمرین کلاسی ارائه می‌دهد.
این است. منبعی ارزشمند برای دانش پژوهان آموزش ریاضیات، از اوایل کودکی تا آموزش عالی و خواندنی الهام بخش برای همه معلمان ریاضی.

This engaging open access book discusses how a values and valuing perspective can facilitate a more effective mathematics pedagogical experience, and allows readers to explore multiple applications of the values perspective across different education systems. It also clearly shows that teaching mathematics involves not only reasoning and feelings, but also students’ interactions with their cultural setting and each other.
The book brings together the work of world leaders and new thinkers in mathematics educational research to improve the learning and teaching of mathematics. Addressing themes such as discovering hidden cultural values, a multicultural society and methodological issues in the investigation of values in mathematics, it stimulates readers to consider these topics in cross-cultural ways, and offers suggestions for research and classroom practice.
It is a valuable resource for scholars of mathematics education, from early childhood through to higher education and an inspiring read for all mathematics teachers.