دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Catherine S. Taylor
سری: Understanding Statistics
ISBN (شابک) : 019979104X, 9780199791040
ناشر: Oxford University Press, USA
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 217
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Validity and Validation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اعتبار و اعتبار سنجی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مجموعهتحقیقات درکروی فرآیند نوشتن تحقیقات اجتماعی
تمرکز دارد. این مجموعه به سه دسته تقسیم میشود: درک آمار،
درک اندازهگیری، و درک تحقیقات کیفی. این کتابها
راهنمای درک، نوشتن و ارزیابی تحقیقات اجتماعی را در اختیار
محققان قرار میدهند. هر جلد نشان می دهد که چگونه تحقیق باید
ارائه شود، از جمله نحوه نگارش روش شناسی و همچنین یافته های
تحقیق. هر جلد همچنین نحوه ارزیابی مناسب تحقیقات منتشر شده را
بررسی می کند.
روایی و اعتبار مقدمه ای بر نظریه اعتبار و روش های مورد
استفاده برای به دست آوردن شواهدی برای اعتبار نتایج تحقیق و
ارزیابی است. این کتاب بهترین تفکر را از تحقیقات و ارزیابی
آموزشی و روانشناختی در 50 سال گذشته گرد هم میآورد. به طور
خلاصه ریشه های نظریه اعتبار در فلسفه علم را شرح می دهد.
روشهایی را که این دیدگاههای فلسفی بر مفاهیم اعتبار درونی و
بیرونی در روششناسی تحقیق و همچنین مفاهیم اعتبار و پایایی در
آزمونها و اندازهگیریهای آموزشی و روانشناختی تأثیر
میگذارند، برجسته میکند. هر فصل مثالهای متعددی (مانند طرحهای
تحقیقاتی و نمونههایی از خروجی) ارائه میکند تا به خوانندگان
کمک کند تا ببینند کار اعتبارسنجی در عمل چگونه انجام میشود، از
روشهایی که مطالعات تحقیقاتی را طراحی میکنیم تا روشهایی که
نتایج تحقیق را تفسیر میکنیم. تمرکز عملی بر اعتبارسنجی نمرات
آزمونها و سایر معیارها از اهمیت ویژهای برخوردار است. این کتاب
همچنین به استراتژیهایی برای بررسی اعتبار استنباطهایی
میپردازد که در مورد آزمونشوندگان با استفاده از نمرات
ارزیابیها، و همچنین نحوه بررسی استفاده از امتیاز، مفاهیم ارزشی
تفاسیر امتیاز، و پیامدهای اجتماعی استفاده از نمره را مورد بررسی
قرار میدهد. با این مبنا، کتاب راهبردهایی برای به حداقل رساندن
تهدیدها برای اعتبار و همچنین روشهای کمی و کیفی برای جمعآوری
شواهد برای اعتبار نمرات ارائه میکند.
The Understanding Research series focuses on the
process of writing up social research. The series is broken
down into three categories: Understanding Statistics,
Understanding Measurement, and Understanding
Qualitative Research. The books provide researchers with
guides to understanding, writing, and evaluating social
research. Each volume demonstrates how research should be
represented, including how to write up the methodology as well
as the research findings. Each volume also reviews how to
appropriately evaluate published research.
Validity and Validation is an introduction to validity
theory and to the methods used to obtain evidence for the
validity of research and assessment results. The book pulls
together the best thinking from educational and psychological
research and assessment over the past 50 years. It briefly
describes validity theory's roots in the philosophy of science.
It highlights the ways these philosophical perspectives
influence concepts of internal and external validity in
research methodology, as well as concepts of validity and
reliability in educational and psychological tests and
measurements. Each chapter provides multiple examples (e.g.,
research designs and examples of output) to help the readers
see how validation work is done in practice, from the ways we
design research studies to the ways we interpret research
results. Of particular importance is the practical focus on
validation of scores from tests and other measures. The book
also addresses strategies for investigating the validity of
inferences we make about examinees using scores from
assessments, as well as how to investigate score uses, the
value implications of score interpretations, and the social
consequences of score use. With this foundation, the book
presents strategies for minimizing threats for validity as well
as quantitative and qualitative methods for gathering evidence
for the validity of scores.
Cover......Page 1
Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 9
CHAPTER 1 Validity and Validation in Research and Assessment......Page 12
CHAPTER 2 Evidence for the Internal Validity of Research Results......Page 35
CHAPTER 3 External Threats to Validity......Page 66
CHAPTER 4 Validity of Statistical Conclusions......Page 76
CHAPTER 5 Construct-Related Evidence for Validity......Page 93
CHAPTER 6 Interpretation, Use, and Consequences of Scores from Assessments......Page 158
CHAPTER 7 Validity Theory and Validation Resources......Page 200
C......Page 212
F......Page 213
M......Page 214
S......Page 215
T......Page 216
W......Page 217