ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Using think-aloud interviews and cognitive labs in educational research

دانلود کتاب استفاده از مصاحبه های بلند فکری و آزمایشگاه های شناختی در تحقیقات آموزشی

Using think-aloud interviews and cognitive labs in educational research

مشخصات کتاب

Using think-aloud interviews and cognitive labs in educational research

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Series in understanding qualitative research 
ISBN (شابک) : 019937290X, 0190661089 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 217 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 76,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب استفاده از مصاحبه های بلند فکری و آزمایشگاه های شناختی در تحقیقات آموزشی: آزمون ها و اندازه گیری های آموزشی، شناخت، تست، مصاحبه، آموزش، مدیریت، عمومی، آموزش، سازمان ها و موسسات



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 19


در صورت تبدیل فایل کتاب Using think-aloud interviews and cognitive labs in educational research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب استفاده از مصاحبه های بلند فکری و آزمایشگاه های شناختی در تحقیقات آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب استفاده از مصاحبه های بلند فکری و آزمایشگاه های شناختی در تحقیقات آموزشی

این جلد بر تمایز روش‌های مصاحبه روان‌شناختی برای بررسی اشکال متمایز شناخت دانش‌آموز برای اهداف ارزیابی تمرکز دارد: حل مسئله دانش‌آموز در مقابل درک و درک دانش‌آموز از موضوع مورد نظر.
چکیده:
این کتاب جلد اول را ارائه می دهد که بر متمایز کردن روش های مصاحبه روانشناختی برای بررسی اشکال متمایز شناخت دانش آموز برای اهداف ارزیابی تمرکز دارد: حل مسئله دانش آموز در مقابل درک و درک دانش آموزان از موضوع مورد نظر. بیشتر بخوانید...

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume focuses on distinguishing psychological interview methods for probing distinct forms of student cognition for assessment purposes: student problem solving versus student comprehension and understanding of the subject matter at hand.
Abstract:
This book provides the first volume focused on distinguishing psychological interview methods for probing distinct forms of student cognition for assessment purposes: student problem solving versus student comprehension and understanding of the subject matter at hand. Read more...


فهرست مطالب

Content: What is the problem to be solved? --
Think-aloud interview procedures: measuring problem solving response processes --
Cognitive laboratory interview procedures: measuring comprehension and understanding --
Think-aloud interview procedures: analyzing and generating inferences from verbal report data --
Cognitive laboratory interview procedures: analyzing and generating inferences from verbal report data.




نظرات کاربران