Using Concepts in Medieval History: Perspectives on Britain and Ireland, 1100–1500

این کتاب اولین کتابی از نوع خود است که به طور صریح با تمرین تاریخ مفهومی در ارتباط است، زیرا به مطالعه قرون وسطی مربوط می شود، به کاوش در بازده و مشکلات استفاده از مفاهیم در تاریخ قرون وسطی می پردازد. مفاهیم برای مورخان به عنوان ابزاری برای درک جوامع گذشته ضروری هستند، اما آن مفاهیمی که در تلاش برای نظم بخشیدن به پیچیدگی بی‌نهایت گذشته به وجود آمده‌اند عادت بدی دارند که زندگی خود را به خود بگیرند و به طور غیرمنتظره‌ای بر تفسیر تاریخی تأثیر بگذارند. معروف ترین مثال «فئودالیسم» است که سرنوشت آن به عنوان یک مفهوم در اینجا توسط E.A.R بررسی شده است. براون تقریباً پنجاه سال پس از مقاله مهم او در مورد این موضوع. مشارکت‌کنندگان این جلد مجموعه‌ای از مطالعات موردی درباره مفاهیم دیگر - «مستعمره»، «بحران»، «مرز»، «هویت»، «جادو»، «شبکه» و «سیاست» ارائه می‌کنند که به‌ویژه در میان مورخان تأثیرگذار بوده است. بریتانیا و ایرلند در اواخر قرون وسطی. این کتاب به بررسی اصطکاک خلاقانه بین ایده‌های تاریخی و مقوله‌های تحلیلی، و پتانسیل برای برداشت‌های تازه و معنادار از گفتگوی آنها می‌پردازد.

This book is the first of its kind to engage explicitly with the practice of conceptual history as it relates to the study of the Middle Ages, exploring the pay-offs and pitfalls of using concepts in medieval history. Concepts are indispensable to historians as a means of understanding past societies, but those concepts conjured in an effort to bring order to the infinite complexity of the past have a bad habit of taking on a life of their own and inordinately influencing historical interpretation. The most famous example is ‘feudalism’, whose fate as a concept is reviewed here by E.A.R. Brown nearly fifty years after her seminal article on the topic. The volume’s contributors offer a series of case studies of other concepts – 'colony', 'crisis', 'frontier', 'identity', 'magic', 'networks' and 'politics' – that have been influential, particularly among historians of Britain and Ireland in the later Middle Ages. The book explores the creative friction between historical ideas and analytical categories, and the potential for fresh and meaningful understandings to emerge from their dialogue.