User reactions to A Comprehensive Grammar of English

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Kachru Yamuna.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 3 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 161 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

// انگلیسی های جهانی. 1987. جلد. 6، شماره 3، صفحات 277-279 این یک واقعیت کاملاً شناخته شده است که A Comprehensive Grammar of English، با نویسنده مشترک Randolph Quirk، Sidney Greenbaum، جفری لیچ و یان سوارتویک، که توسط لانگمن در سال 1985 منتشر شد، اثری تاریخی است و برای دهه‌ها منبع اصلی مرجع انگلیسی معاصر باقی خواهد ماند. از آنجایی که این کتاب برای محققان و معلمان انگلیسی در سرتاسر جهان اهمیت زیادی دارد، احساس می‌شد که یک نظرسنجی غیررسمی از واکنش‌های کاربران به کتاب ممکن است برای خوانندگان WE جالب باشد. بر این اساس، یک پرسشنامه (به ضمیمه مراجعه کنید) بین گروهی متشکل از 29 دانشجوی فارغ التحصیل (12 بومی، 17 بین المللی) که در یک دوره آموزشی گرامر آموزشی زبان انگلیسی ثبت نام کرده بودند در بهار 1987 توزیع شد. تقریباً همه دانشجویان کاندیدای کارشناسی ارشد در تدریس بودند. انگلیسی به عنوان زبان دوم در بخش انگلیسی به عنوان زبان بین المللی در دانشگاه ایلینویز در اوربانا-شامپین.
این پرسشنامه با در نظر گرفتن سه الزام پیشنهاد شده توسط گرینبام (در این جلد) ابداع شد: دستور زبان مرجع باید جامع باشد، باید بازیابی اطلاعات مورد نیاز را برای کاربرانش آسان‌تر کند، و باید به سبکی «در دسترس» برای انواع مختلف کاربران نوشته شود. این گزارش مختصر نتایج این نظرسنجی را ارائه می کند.

// World Englishes. 1987. Vol. 6, No.3, pp. 277-279 It is a well recognized fact that A Comprehensive Grammar of English,co-authored by Randolph Quirk, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech and Jan Svartvik, and published by Longman in 1985, is a monumental work and will remain a major source of reference on contemporary English for decades. As the book is of immense importance to researchers and teachers of English all over the world, it was felt that an informal survey of users’ reactions to the book may be of interest to the readers of WE. Accordingly, a questionnaire (see Appendix) was circulated among a group of 29 graduate students (12 native, 17 international) enrolled in a course on Pedagogical Grammar of English in the spring of 1987. Almost all the students were candidates for the MA in Teaching English as a Second Language in the Division of English as an International Language at the University of Illinois at Urbana-Champaign.
The questionnaire was devised keeping in mind the three requirements suggested by Greenbaum (in this volume): a reference grammar should be comprehensive, it should make it easier for its users to retrieve required information, and it should be written in a style ‘accessible’ to very many different kinds of users. This brief report presents the results of the survey.