مشخصات کتاب

Untersuchungen über die Dauerbeanspruchung der Aufmerksamkeit bei Überwachungstätigkeiten

ویرایش: 1 
نویسندگان: Prof. Dr. rer. nat. Heinz Schmidtke,  Dr. phil. Helmut Hoffmann (auth.)  
سری: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen 1442 
ISBN (شابک) : 9783663065463, 9783663074595 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1964 
تعداد صفحات: 74 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحقیقات در مورد فشار مداوم توجه در حین فعالیتهای نظارتی: روانشناسی، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Untersuchungen über die Dauerbeanspruchung der Aufmerksamkeit bei Überwachungstätigkeiten به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تحقیقات در مورد فشار مداوم توجه در حین فعالیتهای نظارتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تحقیقات در مورد فشار مداوم توجه در حین فعالیتهای نظارتی

1. تعریف مسئله.- 2. بخش تجربی: آزمایش شکاف خوانی.- 3. تفسیر یافته ها و خلاصه.- 4. کتابشناسی.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

1. Problemstellung.- 2. Experimenteller Teil: Spaltleseversuch.- 3. Interpretation der Befunde und Zusammenfassung.- 4. Literaturverzeichnis.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-6
Problemstellung....Pages 7-28
Experimenteller Teil: Spaltleseversuch....Pages 29-59
Interpretation der Befunde und Zusammenfassung....Pages 60-65
Literaturverzeichnis....Pages 67-70
Back Matter....Pages 71-76

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Internet of things with the Arduino Yún projects to help you build a world of smarter things

دانلود کتاب Tier- und Humanphysiologie: Eine Einführung (Springer-Lehrbuch)

دانلود کتاب Enzymes in Food Processing

دانلود کتاب The Nature of Grief: The Evolution and Psychology of Reactions to Loss

دانلود کتاب Beyond Alienation; A Philosophy of Education for the Crisis of Democracy