دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Kise. Jane A. G
سری:
ISBN (شابک) : 9781452257716, 145225771X
ناشر: Corwin;Learningforward
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 289
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب افشای قدرت مثبت تفاوتها: تفکر قطبی در مدارس ما: مدیریت قطبی، مدیریت و سازمان مدرسه -- جنبه های روانی، قطبیت، حل مسئله، برنامه های بهبود مدرسه، مدیریت و سازمان مدرسه -- جنبه های روانی
در صورت تبدیل فایل کتاب Unleashing the positive power of differences: polarity thinking in our schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افشای قدرت مثبت تفاوتها: تفکر قطبی در مدارس ما نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بخش اول: درک تفکر قطبی. مقدمه: بیایید تفاوت های خود را به نفع خودمان به کار بگیریم -- گیر نکردن در آموزش -- قسمت دوم: تصویر بزرگ تفکر قطبی در اصلاح آموزش. استفاده از اهداف آموزشی: موفقیت تحصیلی و موفقیت کل کودک - تضمین معلمان مؤثر: ارزشیابی به عنوان معیار اثربخشی و راهنمای رشد حرفه ای - آتش بس در جنگ های ریاضی: تسلط بر دانش و تسلط بر حل مسئله - معنادار کردن دیپلم: استانداردسازی و سفارشی سازی -- قسمت سوم: به کار انداختن ابزارهای تفکر قطبیت کوچک. معرفی تفکر قطبی به تیم خود -- هدایت تیم خود از طریق تفکر قطبی -- استفاده از ابزارهای قطبیت برای کشف ابتکارات و کارشناسان مخالف -- کار با قطب های رایج در آموزش -- دانش آموزان و قطبیت ها: ابزاری برای تفکر انتقادی -- قسمت چهارم: الف نگاهی دقیق تر به این که چرا به آنچه باور داریم باور می کنیم. کارل یونگ، علوم اعصاب، و این حقیقت که ما برای ایجاد دیدگاههای مختلف طراحی شدهایم - نتیجهگیری: حرکت فراتر از قطبیسازی در آموزش - پیوست A: مطالعه موردی فرآیند PACT - ضمیمه B: خواندن فصل 9: چگونه به دانشآموزان کمک کنیم موفق میشوید؟؛ "در اغلب موارد، طرحهای آموزشی از بین میروند، زیرا رهبران نمیتوانند از نگرانیهای کسانی که مسئول اجرا هستند درس بگیرند. جین کیس، مربی آموزش و پرورش تحسینشده نشان میدهد که چگونه تفکر قطبی - یک رویکرد قدرتمند برای پل زدن تفاوتها - میتواند به سازمانها کمک کند تا از تعارض به سمت تغییر حرکت کنند. همکاری. \"--Amazon.com.
Part I: Understanding polarity thinking. Introduction: Let's put our differences to work for us -- Getting unstuck in education -- Part II: The big picture of polarity thinking in education reform. Leveraging education goals: academic success AND whole child success -- Ensuring effective teachers: evaluation as a measure of effectiveness AND a guide for professional growth -- A math wars truce: mastery of knowledge AND mastery of problem solving -- Making diplomas meaningful: standardization AND customization -- Part III: Putting the small polarity thinking tools to work. Introducing polarity thinking to your team -- Guiding your team through polarity thinking -- Using polarity tools to explore initiatives and opposing experts -- Working with common polarities in education -- Students and polarities: a tool for critical thinking -- Part IV: A closer look at why we believe what we believe. Carl Jung, neuroscience, and the truth that we're wired to develop different viewpoints -- Conclusion: Moving beyond polarization in education -- Appendix A: A PACT process case study -- Appendix B: Chapter 9 reading: How do we help students succeed?;"All too often, education initiatives collapse because leaders fail to learn from the concerns of those charged with implementation. Acclaimed education coach Jane Kise demonstrates how polarity thinking―a powerful approach to bridging differences―can help organizations shift from conflict to collaboration. "--Amazon.com.
Part I: Understanding polarity thinking. Introduction: Let\'s put our differences to work for us --
Getting unstuck in education --
Part II: The big picture of polarity thinking in education reform. Leveraging education goals: academic success AND whole child success --
Ensuring effective teachers: evaluation as a measure of effectiveness AND a guide for professional growth --
A math wars truce: mastery of knowledge AND mastery of problem solving --
Making diplomas meaningful: standardization AND customization --
Part III: Putting the small polarity thinking tools to work. Introducing polarity thinking to your team --
Guiding your team through polarity thinking --
Using polarity tools to explore initiatives and opposing experts --
Working with common polarities in education --
Students and polarities: a tool for critical thinking --
Part IV: A closer look at why we believe what we believe. Carl Jung, neuroscience, and the truth that we\'re wired to develop different viewpoints --
Conclusion: Moving beyond polarization in education --
Appendix A: A PACT process case study --
Appendix B: Chapter 9 reading: How do we help students succeed?