برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Universal Access in Human-Computer Interaction. Multimodality and Assistive Environments: 13th International Conference, UAHCI 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings, Part II

دانلود کتاب دسترسی جهانی در تعامل انسان و رایانه محیط های چندوجهی و کمکی: سیزدهمین کنفرانس بین المللی، UAHCI 2019، به عنوان بخشی از بیست و یکمین کنفرانس بین المللی HCI، HCII 2019، اورلاندو، فلوریدا، ایالات متحده آمریکا، 26 تا 31 ژوئیه، 2019، مجموعه مقالات، قسمت دوم برگزار شد.

مشخصات کتاب

Universal Access in Human-Computer Interaction. Multimodality and Assistive Environments: 13th International Conference, UAHCI 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings, Part II

ویرایش: [1st ed.] 
نویسندگان: Margherita Antona. Constantine Stephanidis  
سری: Lecture Notes in Computer Science 11573 
ISBN (شابک) : 9783030235628 
ناشر: Springer International Publishing 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: XXVII, 608
[625] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 49 Mb

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 1

در صورت تبدیل فایل کتاب Universal Access in Human-Computer Interaction. Multimodality and Assistive Environments: 13th International Conference, UAHCI 2019, Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings, Part II به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دسترسی جهانی در تعامل انسان و رایانه محیط های چندوجهی و کمکی: سیزدهمین کنفرانس بین المللی، UAHCI 2019، به عنوان بخشی از بیست و یکمین کنفرانس بین المللی HCI، HCII 2019، اورلاندو، فلوریدا، ایالات متحده آمریکا، 26 تا 31 ژوئیه، 2019، مجموعه مقالات، قسمت دوم برگزار شد. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دسترسی جهانی در تعامل انسان و رایانه محیط های چندوجهی و کمکی: سیزدهمین کنفرانس بین المللی، UAHCI 2019، به عنوان بخشی از بیست و یکمین کنفرانس بین المللی HCI، HCII 2019، اورلاندو، فلوریدا، ایالات متحده آمریکا، 26 تا 31 ژوئیه، 2019، مجموعه مقالات، قسمت دوم برگزار شد.

این مجموعه دو جلدی مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی دسترسی همگانی در تعامل انسان و رایانه، UAHCI 2019، که به عنوان بخشی از بیست و یکمین کنفرانس بین المللی، HCI International 2019 برگزار شد را تشکیل می دهد. ، که در ژوئیه 2019 در اورلاندو، فلوریدا، ایالات متحده آمریکا انجام شد.
مجموع 1274 مقاله و 209 پوستر موجود در 35 جلد اقدامات HCII 2019 به دقت بررسی و از بین 5029 مورد ارسالی انتخاب شد.
UAHCI 2019 شامل یک مجموعا 95 مقاله معمولی؛ آنها در بخش های موضوعی به نام های: نظریه دسترسی جهانی، روش ها و ابزار سازماندهی شدند. رویکردهای جدید برای دسترسی دسترسی همگانی به یادگیری و آموزش؛ واقعیت مجازی و افزوده در دسترسی جهانی. ناتوانی های شناختی و یادگیری؛ تعامل چندوجهی؛ و محیط های کمکی.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This two-volume set constitutes the proceedings of the 13th International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, UAHCI 2019, held as part of the 21st International Conference, HCI International 2019, which took place in Orlando, FL, USA, in July 2019.
The total of 1274 papers and 209 posters included in the 35 HCII 2019 proceedings volumes was carefully reviewed and selected from 5029 submissions.
UAHCI 2019 includes a total of 95 regular papers; they were organized in topical sections named: universal access theory, methods and tools; novel approaches to accessibility; universal access to learning and education; virtual and augmented reality in universal access; cognitive and learning disabilities; multimodal interaction; and assistive environments.