دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Practice: 14th International Conference, UAHCI 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, July 19–24, 2020, Proceedings, Part II
دانلود کتاب دسترسی جهانی در تعامل انسان و رایانه کاربردها و تمرین: چهاردهمین کنفرانس بین المللی، UAHCI 2020، به عنوان بخشی از بیست و دومین کنفرانس بین المللی HCI، HCII 2020، کپنهاگ، دانمارک، 19 تا 24 ژوئیه، 2020، مجموعه مقالات، قسمت دوم برگزار شد.
مشخصات کتاب
Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Practice: 14th International Conference, UAHCI 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, July 19–24, 2020, Proceedings, Part II
ویرایش: [1st ed.]
نویسندگان: Margherita Antona. Constantine Stephanidis
سری: Lecture Notes in Computer Science 12189
ISBN (شابک) : 9783030491079, 9783030491086
ناشر: Springer International Publishing;Springer
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: XXVI, 631
[646]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 57 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Universal Access in Human-Computer Interaction. Applications and Practice: 14th International Conference, UAHCI 2020, Held as Part of the 22nd HCI International Conference, HCII 2020, Copenhagen, Denmark, July 19–24, 2020, Proceedings, Part II به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دسترسی جهانی در تعامل انسان و رایانه کاربردها و تمرین: چهاردهمین کنفرانس بین المللی، UAHCI 2020، به عنوان بخشی از بیست و دومین کنفرانس بین المللی HCI، HCII 2020، کپنهاگ، دانمارک، 19 تا 24 ژوئیه، 2020، مجموعه مقالات، قسمت دوم برگزار شد. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دسترسی جهانی در تعامل انسان و رایانه کاربردها و تمرین: چهاردهمین کنفرانس بین المللی، UAHCI 2020، به عنوان بخشی از بیست و دومین کنفرانس بین المللی HCI، HCII 2020، کپنهاگ، دانمارک، 19 تا 24 ژوئیه، 2020، مجموعه مقالات، قسمت دوم برگزار شد.
این مجموعه دو جلدی از LNCS 12188 و 12189 مجموعه مقالات داوری
چهاردهمین کنفرانس بین المللی دسترسی جهانی در تعامل انسان و
رایانه، UAHCI 2020، که به عنوان بخشی از بیست و دومین کنفرانس
بین المللی، HCI International 2020 برگزار شد، تشکیل می شود.
که در ژوئیه 2020 در کپنهاگ، دانمارک برگزار شد. این کنفرانس
عملاً به دلیل همه‌گیری COVID-19 برگزار شد. در مجموع 1439
مقاله و 238 پوستر برای انتشار در مجموعه مقالات HCII 2020 از
مجموع 6326 ارسال پذیرفته شده است.
UAHCI 2020 در مجموع شامل 80 مقاله معمولی است که در بخش های
موضوعی سازماندهی شده اند به نام: طراحی برای همه نظریه، روش ها
و تمرین؛ رابط های کاربر و تکنیک های تعامل برای دسترسی جهانی؛
دسترسی به وب؛ واقعیت مجازی و افزوده برای دسترسی جهانی؛ روبات
ها در دسترسی جهانی. فن آوری برای اختلالات طیف اوتیسم؛ فن آوری
برای کاربران ناشنوا؛ دسترسی همگانی به یادگیری و آموزش؛ رسانه
های اجتماعی، خدمات دیجیتال، گنجاندن و نوآوری؛ محیط‌های کمکی
هوشمند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This two-volume set of LNCS 12188 and 12189 constitutes the
refereed proceedings of the 14th International Conference on
Universal Access in Human-Computer Interaction, UAHCI 2020,
held as part of the 22nd International Conference, HCI
International 2020, which took place in Copenhagen, Denmark,
in July 2020. The conference was held virtually due to the
COVID-19 pandemic. The total of 1439 papers and 238 posters
have been accepted for publication in the HCII 2020
proceedings from a total of 6326 submissions.
UAHCI 2020 includes a total of 80 regular papers which are
organized in topical sections named: Design for All Theory,
Methods and Practice; User Interfaces and Interaction
Techniques for Universal Access; Web Accessibility; Virtual
and Augmented Reality for Universal Access; Robots in
Universal Access; Technologies for Autism Spectrum Disorders;
Technologies for Deaf Users; Universal Access to Learning and
Education; Social Media, Digital Services, Inclusion and
Innovation; Intelligent Assistive Environments.
