دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خانه داری ، اوقات فراغت ویرایش: 1 نویسندگان: Annette Lareau سری: ISBN (شابک) : 9780520237636, 0520239504 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 345 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دوران کودکی نابرابر: طبقه، نژاد و زندگی خانوادگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کلاس تفاوتی در زندگی و آینده کودکان آمریکایی ایجاد می کند. کودکی های نابرابر با تکیه بر مشاهدات عمیق خانواده های سیاه و سفید طبقه متوسط، طبقه کارگر و فقیر، این واقعیت را بررسی می کند و تصویری از دوران کودکی امروز ارائه می دهد. در اینجا خانوادههای دیوانهای هستند که برنامههای شلوغ کودکان خود را برای فعالیتهای \"فرغت\" مدیریت میکنند. و اینجا خانواده هایی هستند که زمان زیادی دارند اما امنیت اقتصادی کمی دارند. لارو نشان میدهد که چگونه والدین طبقه متوسط، چه سیاهپوست و چه سفیدپوست، در فرآیندی از «تزکیه هماهنگ» که برای کشف استعدادها و مهارتهای کودکان طراحی شده است، شرکت میکنند، در حالی که خانوادههای طبقه کارگر و فقیر بر «تحقق رشد طبیعی» تکیه میکنند. \" که در آن رشد کودک به طور خود به خود رخ می دهد - تا زمانی که راحتی اولیه، غذا و سرپناه فراهم شود. هر یک از این رویکردها در تربیت فرزند فواید و معایب خاص خود را دارد. لارو در شناسایی و تحلیل تفاوتهای بین این دو، قدرت و محدودیتهای طبقه اجتماعی را در شکلدهی به زندگی کودکان آمریکایی نشان میدهد. اولین نسخه از کودکی های نابرابر یک کلاسیک فوری بود، که با جزئیات جذاب، روش های غیرمنتظره ای را به تصویر می کشید که طبقه اجتماعی بر والدین در خانواده های سفیدپوست و آفریقایی-آمریکایی تأثیر می گذارد. یک دهه بعد، آنت لارو دوباره با همان خانواده ها دیدار کرد و با افراد اصلی مصاحبه کرد تا تأثیر طبقه اجتماعی در گذار به بزرگسالی را بررسی کند.
Class does make a difference in the lives and futures of American children. Drawing on in-depth observations of black and white middle-class, working-class, and poor families, Unequal Childhoods explores this fact, offering a picture of childhood today. Here are the frenetic families managing their children's hectic schedules of "leisure" activities; and here are families with plenty of time but little economic security. Lareau shows how middle-class parents, whether black or white, engage in a process of "concerted cultivation" designed to draw out children's talents and skills, while working-class and poor families rely on "the accomplishment of natural growth," in which a child's development unfolds spontaneously--as long as basic comfort, food, and shelter are provided. Each of these approaches to childrearing brings its own benefits and its own drawbacks. In identifying and analyzing differences between the two, Lareau demonstrates the power, and limits, of social class in shaping the lives of America's children. The first edition of Unequal Childhoods was an instant classic, portraying in riveting detail the unexpected ways in which social class influences parenting in white and African-American families. A decade later, Annette Lareau has revisited the same families and interviewed the original subjects to examine the impact of social class in the transition to adulthood.
Acknowledgments......Page 10
1 Concerted Cultivation and the Accomplishment of Natural Growth......Page 14
2 Social Structure and Daily Life......Page 27
Part I: Organization of Daily Life......Page 46
3 The Hectic Pace of Concerted Cultivation: Garrett Tallinger......Page 51
4 A Child’s Pace: Tyrec Taylor......Page 79
5 Children’s Play Is for Children: Katie Brindle......Page 95
Part I I: Language Use......Page 118
6 Developing a Child: Alexander Williams......Page 121
7 Language as a Conduit for Social Life: Harold McAllister......Page 147
Part III: Families and Institutions......Page 174
8 Concerted Cultivation in Organizational Spheres: Stacey Marshall......Page 178
9 Concerted Cultivation Gone Awry: Melanie Handlon......Page 195
10 Letting Educators Lead the Way: Wendy Driver......Page 211
11 Beating with a Belt, Fearing “the School”: Little Billy Yanelli......Page 234
12 The Power and Limits of Social Class......Page 246
Appendix A. Methodology: Enduring Dilemmas in Fieldwork......Page 272
Appendix B. Theory: Understanding the Work of Pierre Bourdieu......Page 288
Appendix C. Supporting Tables......Page 292
Notes......Page 302
Bibliography......Page 326
Index......Page 338