ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Une autre science est possible ! : Manifeste pour un ralentissement des sciences suivi de Le poulpe du doctorat

دانلود کتاب علم دیگری ممکن است! : مانیفست کاهش سرعت علم و به دنبال آن اختاپوس دکترا

Une autre science est possible ! : Manifeste pour un ralentissement des sciences suivi de Le poulpe du doctorat

مشخصات کتاب

Une autre science est possible ! : Manifeste pour un ralentissement des sciences suivi de Le poulpe du doctorat

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 2359250663, 9782359250664 
ناشر: La Decouverte 
سال نشر: 0 
تعداد صفحات: 215 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 26


در صورت تبدیل فایل کتاب Une autre science est possible ! : Manifeste pour un ralentissement des sciences suivi de Le poulpe du doctorat به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب علم دیگری ممکن است! : مانیفست کاهش سرعت علم و به دنبال آن اختاپوس دکترا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب علم دیگری ممکن است! : مانیفست کاهش سرعت علم و به دنبال آن اختاپوس دکترا

علم فست فود هم مثل فست فود به سرعت انجام می شود، نه خوب و نه چندان قابل هضم! یک اقتصاد سوداگرانه - با حباب ها و سقوط هایش - تحقیقات علمی را در دست گرفته است: محققان باید به "شریک های صنعتی" علاقه مند شوند، در بازی های جنگی اقتصاد رقابتی شرکت کنند. انطباق، رقابت، فرصت طلبی و انعطاف پذیری: این فرمول برتری است. اما وقتی نمی‌خواهیم مردم اعتمادشان را به علم «خود» از دست بدهند، چگونه می‌توان علناً سؤال یک فاجعه را مطرح کرد؟ شعارهایی مانند «پژوهش را نجات دهید» با وجود اینکه بیش از هر چیز سؤال درستی را مطرح نمی کنند، اتفاق نظر دارند: «از چه چیزی نجاتش دهیم؟» ایزابل استنگرز نشان می دهد که محققان باید خود را برای "مغز متفکر و منطقی بشریت" نپذیرند، از استفاده از تخصص آنها برای خاموش کردن نگرانی های عمومی، گسترش اعتقاد به پیشرفت علمی اجتناب ناپذیر، که قادر به حل مشکلات عمده اجتماعی هستند، خودداری کنند. برای آنها موضوع ایجاد پیوند با یک جامعه بالقوه باهوش و کنجکاو است، یعنی تولید دانش در خور این جاه طلبی. در سال 1903، فیلسوف آمریکایی ویلیام جیمز (1842-1910) کتاب «اختاپوس دو دکترا» را منتشر کرد. او آنقدر نسبت به تدریس آکادمیک احساس انزجار می کرد که خود را یک فرد خارجی و حتی یک شارلاتان معرفی می کرد. با توجه به جدیدترین اختراعات نهادی با هدف ارزیابی محققان، بررسی هایی که جیمز به آنها حمله می کند با این وجود به عنوان باستان گرایی های بی گناه به نظر می رسند... اختاپوس محققان را قدرتمندتر از همیشه در آغوش می گیرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Comme le fast food, la fast science, c'est vite fait, pas bon et pas très digeste ! Une économie spéculative - avec ses bulles et ses krachs - s'est emparée de la recherche scientifique : les chercheurs doivent intéresser des "partenaires" industriels, participer aux jeux guerriers de l'économie compétitive. Conformisme, compétitivité, opportunisme et flexibilité : c'est la formule de l'excellence. Mais comment poser publiquement la question d'un désastre lorsque l'on ne veut pas que le public perde confiance en "sa" Science ? Les mots d'ordre comme "Sauvons la recherche" font consensus, alors qu'ils ne posent surtout pas la bonne question : "De quoi faut-il la sauver ?" Isabelle Stengers montre que les chercheurs doivent cesser de se prendre pour le "cerveau pensant, rationnel, de l'humanité", refuser que leur expertise serve à faire taire l'inquiétude de l'opinion, à propager la croyance en un progrès scientifique inéluctable capable de résoudre les grands problèmes de société. Il s'agit pour eux de nouer des liens avec un public potentiellement intelligent et curieux, c'est-à-dire aussi de produire des savoirs dignes de cette ambition. En 1903, le philosophe américain William James (1842-1910) publiait "Le poulpe du doctorat". Il éprouvait une telle répugnance vis-à-vis de l'enseignement académique qu'il se présentait comme un outsider, voire un charlatan. Au regard des plus récentes inventions institutionnelles visant à évaluer les chercheurs, les examens auxquels James s'en prend apparaissent pourtant comme d'innocents archaïsmes... Le poulpe enlace les chercheurs plus puissamment que jamais.





نظرات کاربران