Understanding Psychological Assessment

متون مقدماتی تست و ارزیابی روانشناختی از نظر تاریخی کم نیستند. با این حال، معمولاً چنین متونی در بحث خود در مورد مطالب بالینی نسبتاً سطحی بوده و عمدتاً بر ویژگی‌های نظری و روان‌سنجی آزمون‌های فردی متمرکز شده‌اند. ارائه‌های کاربردی‌تر و مرتبط بالینی ابزارهای روان‌شناختی به حجم‌های فردی با اطلاعات پیشرفته و اغلب بسیار فنی که برای کاربر پیچیده‌تر تنظیم شده است، محدود شده است. استادان در دوره های مقدماتی فارغ التحصیل اغلب مجبور می شوند چندین متن پیشرفته را برای پوشش مطالب بپذیرند، در عین حال به دانش آموزان کمک می کنند تا اطلاعات فنی غیرضروری را برای ارائه یک لبه دانش اولیه برای هر آزمون فراهم کنند. درک ارزیابی روانشناختی تلاشی برای رفع این نگرانی هاست. این مجموعه نمونه‌های وسیعی از معتبرترین ابزارهای موجود در تسلیحات روانشناس را همراه با تست‌های نویدبخش عملکرد شناختی، حرفه‌ای و شخصیتی در یک جلد گرد هم می‌آورد. به‌علاوه، به‌روزترین نسخه‌های این آزمون‌ها را ارائه می‌کند، همگی در قالبی عملی و کاملاً نوشته شده که توسعه، روان‌سنجی، ملاحظات اداری و فرضیه‌های تفسیری برای هر ابزار را پوشش می‌دهد. مطالعات موردی بالینی به خواننده این امکان را می‌دهد که دستورالعمل‌های تفسیری را روی داده‌های بالینی واقعی اعمال کند، در نتیجه درک اولیه ابزار را تقویت می‌کند و کمک می‌کند تا اطمینان حاصل شود که هم دانشجو و هم پزشک می‌توانند واقعاً شروع به استفاده از آزمون کنند. درک ارزیابی روانشناختی شامل تست‌های شناختی و شخصیتی برای بزرگسالان، کودکان و نوجوانان، و همچنین فصل‌هایی در مورد تئوری سنجش روان‌شناختی و گزارش‌نویسی یکپارچه است.

Introductory texts on psychological testing and evaluation historically are not in short supply. Typically, however, such texts have been relatively superficial in their discussion of clinical material and have focused primarily on the theoretical and psychometric properties of indi­ vidual tests. More practical, clinically relevant presentations of psychological instruments have been confined to individual volumes with advanced and often very technical information geared to the more sophisticated user. Professors in introductory graduate courses are often forced to adopt several advanced texts to cover the material, at the same time helping students wade through unnecessary technical information in order to provide a basic working knowl­ edge of each test. Understanding Psychological Assessment is an attempt to address these concerns. It brings together into a single volume a broad sampling of the most respected instruments in the psychologist's armamentarium along with promising new tests of cognitive, vocational, and personality functioning. Additionally, it presents the most updated versions of these tests, all in a practical, clearly written format that covers the development, psychometrics, administra­ tive considerations, and interpretive hypotheses for each instrument. Clinical case studies allow the reader to apply the interpretive guidelines to real clinical data, thereby reinforcing basic understanding of the instrument and helping to insure that both the student and practi­ tioner can actually begin to use the test. Understanding Psychological Assessment includes cognitive and personality tests for adults, children, and adolescents, as well as chapters on the theory of psychological measurement and integrated report writing.