مشخصات کتاب

Understanding knowledge as a commons : from theory to practice

ویرایش: 1 
نویسندگان: Hess. Charlotte,  Ostrom. Elinor  
سری:  
ISBN (شابک) : 0262083574, 0262256347 
ناشر: The MIT Press 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 382 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک دانش به عنوان عوام: از تئوری تا عمل: مدیریت دانش. اطلاعات مشترک مرجع -- پرسش و پاسخ. علوم اجتماعی -- مطالعات رسانه ای.

در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding knowledge as a commons : from theory to practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب درک دانش به عنوان عوام: از تئوری تا عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب درک دانش به عنوان عوام: از تئوری تا عمل



دانش به شکل دیجیتال دسترسی بی سابقه ای به اطلاعات از طریق اینترنت را ارائه می دهد، اما در عین حال از طریق قوانین مالکیت معنوی، ثبت بیش از حد اختراع، صدور مجوز، قیمت گذاری بیش از حد و عدم حفظ آن، در معرض محدودیت های فزاینده ای قرار می گیرد. نگاه کردن به دانش به عنوان یک مشترک - به عنوان یک منبع مشترک - به ما این امکان را می دهد که هم امکانات بی حد و حصر آن و هم آنچه آن را تهدید می کند درک کنیم. در درک دانش به عنوان یک عام، متخصصان طیف وسیعی از رشته‌ها در مورد مشترکات دانش در عصر دیجیتال بحث می‌کنند - نحوه مفهوم‌سازی آن، محافظت از آن، و ساختن آن. مشارکت‌کنندگان مفهوم مشترکات را از نظر تاریخی در نظر می‌گیرند و چارچوبی تحلیلی برای درک ارائه می‌دهند. دانش به عنوان یک سیستم اجتماعی-اکولوژیکی مشترک آنها با در نظر گرفتن نقش کتابخانه های تحقیقاتی، مزایای در دسترس قرار دادن مطالب علمی در خارج از آکادمی، و مشکل ناپدید شدن صفحات وب، به راه هایی برای محافظت در برابر محصور شدن دانش مشترک نگاه می کنند. آنها در مورد نقش مالکیت معنوی در دانش مشترک جدید، جنبش دسترسی آزاد (شامل مدل‌های مالی احتمالی برای نشریات علمی)، توسعه مشترکات انجمنی، استفاده از یک چارچوب آزاد/متن باز برای دانش علمی، و تأثیر بر ارتباط علمی جوامع مشارکتی در دانشگاه، و ارائه مطالعه موردی EconPort، یک کتابخانه دیجیتالی با دسترسی باز و منبع باز برای دانشجویان و محققان در اقتصاد خرد. این مقالات مسائل مهمی را که در این نوع جدید از مشترکات به وجود می‌آیند روشن می‌کنند - و راهنمایی برای تئوری و عمل آینده ارائه می‌کنند. مشارکت‌کنندگان: دیوید بولیر، جیمز بویل، جیمز سی. کاکس، شوبه گوش، شارلوت هس، نانسی کرانیچ، پیتر لوین، وندی پرادت لوگی، الینور اوستروم، چارلز شویک، پیتر سوبر، جی. تاد سوارثوت، دونالد واترز

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Knowledge in digital form offers unprecedented access to information through the Internet but at the same time is subject to ever-greater restrictions through intellectual property legislation, overpatenting, licensing, overpricing, and lack of preservation. Looking at knowledge as a commons--as a shared resource--allows us to understand both its limitless possibilities and what threatens it. In Understanding Knowledge as a Commons, experts from a range of disciplines discuss the knowledge commons in the digital era--how to conceptualize it, protect it, and build it.Contributors consider the concept of the commons historically and offer an analytical framework for understanding knowledge as a shared social-ecological system. They look at ways to guard against enclosure of the knowledge commons, considering, among other topics, the role of research libraries, the advantages of making scholarly material available outside the academy, and the problem of disappearing Web pages. They discuss the role of intellectual property in a new knowledge commons, the open access movement (including possible funding models for scholarly publications), the development of associational commons, the application of a free/open source framework to scientific knowledge, and the effect on scholarly communication of collaborative communities within academia, and offer a case study of EconPort, an open access, open source digital library for students and researchers in microeconomics. The essays clarify critical issues that arise within these new types of commons--and offer guideposts for future theory and practice.Contributors:David Bollier, James Boyle, James C. Cox, Shubha Ghosh, Charlotte Hess, Nancy Kranich, Peter Levine, Wendy Pradt Lougee, Elinor Ostrom, Charles Schweik, Peter Suber, J. Todd Swarthout, Donald Waters

فهرست مطالب

Contents......Page 8
Preface......Page 10
1 - Introduction: An Overview of the Knowledge Commons......Page 18
2 - The Growth of the Commons Paradigm......Page 42
3 - A Framework for Analyzing the Knowledge Commons......Page 56
4 - Countering Enclosure: Reclaiming the Knowledge Commons......Page 100
5 - Mertonianism Unbound? Imagining Free, Decentralized Access to Most Cultural and Scientific Material......Page 138
6 - Preserving the Knowledge Commons......Page 160
7 - Creating an Intellectual Commons through Open Access......Page 186
8 - How to Build a Commons: Is Intellectual Property Constrictive, Facilitating, or Irrelevant?......Page 224
9 - Collective Action, Civic Engagement, and the Knowledge Commons......Page 262
10 - Free/Open-Source Software as a Framework for Establishing Commons in Science......Page 292
11 - Scholarly Communication and Libraries Unbound: The Opportunity of the Commons......Page 326
12 - EconPort: Creating and Maintaining a Knowledge Commons......Page 348
Glossary......Page 364
Index......Page 368

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Cowboys, Ranchers and the Cattle Business: Cross-Border Perspectives on Ranching History

دانلود کتاب A Knitting Wrapsody: Innovative Designs to Wrap, Drape, and Tie

دانلود کتاب Apuntes sobre la filosofía de la Revelación de F. W. J. Schelling (1841-1842)

دانلود کتاب The Politics of Migration and Immigration in Europe

دانلود کتاب Dictionnaire philosophique