دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Lisa A. Kurtz
سری: Jkp Essentials Series
ISBN (شابک) : 184310864X, 9781843108641
ناشر: Singing Dragon
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 211
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding Controversial Therapies for Children with Autism, Attention Deficit Disorder, and Other Learning Disabilities: A Guide to Complementary به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک روشهای بحث برانگیز برای کودکان مبتلا به اوتیسم ، اختلال کمبود توجه و سایر اختلالات یادگیری: راهنمای تکمیلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با ارائه یک نمای کلی متعادل از درمان های مکمل و جایگزین، برای والدین کودکان مبتلا به اوتیسم، ADD یا سایر ناتوانی های یادگیری مفید خواهد بود. این کتاب طیف گستردهای از مداخلات ذهن و بدن و تکنیکهای دستکاری، و همچنین انرژی درمانی، روشهای مبتنی بر بیولوژیک، و سیستمهای پزشکی جایگزین را پوشش میدهد. برای هر رویکرد، نویسنده شرح مفصلی از آنچه درمان شامل میشود، متخصصانی که با کودک کار خواهند کرد، و توضیحی درباره منطق پشت درمان ارائه میدهد. او همچنین توصیه هایی در مورد اینکه چه کسی برای درمان باید به او مراجعه کرد، ارائه می دهد و فهرستی از منابع توصیه شده و مخاطبین مفید را برای اطلاعات بیشتر شامل می شود. این کتاب منبع اطلاعاتی ارزشمندی برای والدین و متخصصانی خواهد بود که با کودکان دارای ناتوانی هایی که بر یادگیری یا رفتار آنها تأثیر می گذارد، کار می کنند.
Offering a balanced overview of complementary and alternative therapies, this book will be useful for parents of children with autism, ADD or other learning disabilities. The book covers a wide variety of mind-body interventions and manipulative techniques, as well as energy therapies, biologically based methods, and alternative medical systems. For each approach, the author provides a detailed description of what the treatment involves, which professionals will be working with the child, and an explanation of the rationale behind the therapy. She also offers advice on who to approach for treatment, and includes a list of recommended resources and useful contacts for further information. This book will be a valuable source of information for parents and professionals working with children who have disabilities that impact their learning or behavior.
front cover......Page 1
Understanding Controversial\rTherapies for Children with Autism,\rAttention Deficit Disorder,\rand Other Learning Disabilities:\rA Guide to Complementary\rand Alternative Medicine......Page 5
CONTENTS......Page 7
Part 1: Introduction\r......Page 11
1. Introduction\r......Page 13
2. Thinking Out of the Box: An Overview of Complementary and Alternative Medicine Approaches\r......Page 17
Part 2: Selected Interventions\r......Page 25
Acupunture/Acupressure\r......Page 27
Ayurveda\r......Page 29
Homeopathy\r......Page 32
Naturopathy\r......Page 34
Osteopathy\r......Page 37
Alert Program\r......Page 40
Animal Assisted Therapy\r......Page 41
Applied Behavioral Analysis\r......Page 43
Aromatherapy\r......Page 49
Art Therapy\r......Page 51
Assistive Technology for Literacy Skills\r......Page 53
Auditory Training\r......Page 56
Colored Lenses and Overlays\r......Page 60
Dance Movement Therapy\r......Page 62
Davis Dyslexia Correction® Method\r......Page 63
DIR®/Floortime Model\r......Page 65
Dolphin Assisted Therapy\r......Page 67
DORE\rProgramme......Page 70
Drama Therapy/Psychodrama\r......Page 72
Earobics®\r......Page 74
Facilitated Communication\r......Page 75
Fast\rForWard®......Page 77
Holding Therapy\r......Page 79
Hypnotherapy\r......Page 80
Intensive\rInteraction......Page 82
Learning Breakthrough Program™\r......Page 86
Lindamood-Bell\r®......Page 88
Miller Method\r......Page 89
Multisensory Reading Instruction\r......Page 92
Music Therapy\r......Page 95
Neurofeedback\r......Page 97
Picture Exchange Communications System (PECS)\r......Page 100
Play Attention\r®......Page 102
Primary Movement® Program\r......Page 103
Rhythmic Entrainment Intervention (REI Therapy)\r......Page 105
Sensory Integration Therapy\r......Page 106
Sign Language\r......Page 109
Social Stories™\r......Page 112
Son-Rise\rProgram®......Page 114
TEACCH......Page 116
Transcendental Meditation\r......Page 117
Video Modeling\r......Page 119
Bach Remedies\r......Page 122
Chelathon Therapy\r......Page 124
Cranial Electrotherapy Stimulation (CES)\r......Page 126
DAN!\rProtocol......Page 128
Dietary Supplements\r......Page 130
Elimination Diets\r......Page 134
Feingold Diet\r......Page 136
Hyperbarbic Oxygen\rTherapy......Page 139
Immune System Therapy (IGG, IVIG)\r......Page 141
Alexander Technique\r......Page 144
Brain Gym\r®......Page 146
Chiropractic\r......Page 147
Conductive Education\r......Page 150
Craniosacral\r......Page 152
Developmental/Behavioral Optometry\r......Page 154
Feldenkrais\r......Page 157
Higashi (daily life\rtherapy)......Page 160
Hippotherapy\r......Page 162
Interactive Metronome®\r......Page 164
Massage Therapy\r......Page 166
Patterning\r(Domain-Delcatome Method)......Page 169
Reflexology\r......Page 171
Wilbarger Protocol (Therapeutic Brushing)\r......Page 173
Yoga\r......Page 175
Chromotherapy\r......Page 179
Magnetic Field Therapy\r......Page 180
Plarity Therapy\r......Page 182
Qi Gong\r......Page 183
Reiki\r......Page 186
Zero Balancing\r......Page 190
Part 3: Resources for Children with Autism, Attention Deficit Disorders, and Other Learning Disabilities\r......Page 193
Books\r......Page 195
Journal Articles\r......Page 196
Complementary and Alternative Medicine\r......Page 199
Children, Including Children with Developmental Disabilities\r......Page 201
SUBJECT INDEX......Page 207
AUTHOR INDEX......Page 210
back cover......Page 212