دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: اقتصاد ویرایش: 10th ed., student ed نویسندگان: Charles Henry Brase, Corrinne Pellillo Brase سری: ISBN (شابک) : 9780840048387, 0840054564 ناشر: Brooks/Cole Cengage Learning سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 844 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 54 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آمار قابل درک: مفاهیم و روش ها: رشته های مالی و اقتصادی، آمار اقتصادی، نظریه آمار، مبانی نظریه آمار
در صورت تبدیل فایل کتاب Understandable statistics : concepts and methods به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آمار قابل درک: مفاهیم و روش ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آمار قابل درک: مفاهیم و روش ها، ویرایش دهم، برنامه ای کامل و در عین حال قابل دسترس است که برای کمک به دانش آموزان برای غلبه بر نگرانی های خود در مورد آمار طراحی شده است. نویسندگان راهنمایی روشن و توصیه های غیررسمی ارائه می دهند در حالی که به دانش آموزان پیوندهای بین آمار و جهان را نشان می دهند. برای تقویت این رویکرد، این کتاب دادههای واقعی را از منابع مختلف، از جمله مجلات، نشریات، روزنامهها و اینترنت ادغام میکند. ویرایش دهم به اهمیت توسعه تفکر انتقادی و مهارتهای سواد آماری دانشآموزان از طریق ویژگیها و تمرینهای ویژه در سراسر متن ادامه میدهد. استفاده از ماشینحسابهای نموداری، اکسل، MINITAB و SPSS پوشش داده میشود، اگرچه لازم نیست. منابع فناوری گسترده شامل یک بانک تست الگوریتمی و اسلایدهای سخنرانی، همراه با منابع آنلاین تعاملی و یک سری دی وی دی پیشرو در بازار است که برای تقویت دانش آموزان و پشتیبانی از مربیان طراحی شده است. توجه مهم: محتوای رسانهای که در توضیحات محصول یا متن محصول ارجاع شده است ممکن است در نسخه کتاب الکترونیکی موجود نباشد.
UNDERSTANDABLE STATISTICS: CONCEPTS AND METHODS, Tenth Edition, is a thorough, yet accessible program designed to help students overcome their apprehensions about statistics. The authors provide clear guidance and informal advice while showing students the links between statistics and the world. To reinforce this approach, the book integrates real-life data from a variety of sources, including journals, periodicals, newspapers, and the Internet. The Tenth Edition continues to address the importance of developing students' critical thinking and statistical literacy skills through special features and exercises throughout the text. The use of graphing calculators, Excel, MINITAB, and SPSS is covered though not required. Extensive technology resources include an algorithmic test bank and lecture slides, along with interactive online resources and a market-leading DVD series designed to provide reinforcement for students and support for instructors. Important Notice: Media content referenced within the product description or the product text may not be available in the ebook version.
Cover Page......Page 1
Areas of a Standard Normal Distribution......Page 3
Critical Values for Student’s t Distribution......Page 5
The x2 Distribution......Page 6
Title Page......Page 8
Copyright Page......Page 10
Critical Thinking......Page 15
Statistical Literacy......Page 16
Direction and Purpose......Page 18
Real-World Skills......Page 20
Preface......Page 23
AdditionalResources—Get More from Your Textbook......Page 29
TABLE OF PREREQUISITE MATERIAL......Page 31
Contents......Page 11
FOCUS PROBLEM: Where Have All the Fireflies Gone?......Page 33
SECTION 1.1: What Is Statistics?......Page 34
SECTION 1.2: Random Samples......Page 42
SECTION 1.3: Introduction to Experimental Design......Page 51
Using Technology......Page 65
FOCUS PROBLEM: Say It with Pictures......Page 69
SECTION 2.1: Frequency Distributions, Histograms, and Related Topics......Page 70
SECTION 2.2: Bar Graphs, Circle Graphs, and Time-Series Graphs......Page 84
SECTION 2.3: Stem-and-Leaf Displays......Page 93
Using Technology......Page 108
FOCUS PROBLEM: The Educational Advantage......Page 111
SECTION 3.1: Measures of Central Tendency: Mode, Median, and Mean......Page 112
SECTION 3.2: Measures of Variation......Page 123
SECTION 3.3: Percentiles and Box-and-Whisker Plots......Page 140
Using Technology......Page 156
Cumulative Review Problems: Chapter 1-3......Page 157
FOCUS PROBLEM: How Often Do Lie Detectors Lie?......Page 161
SECTION 4.1: What Is Probability?......Page 162
SECTION 4.2: Some Probability Rules — Compound Events......Page 172
SECTION 4.3: Trees and Counting Techniques......Page 192
Using Technology......Page 209
FOCUS PROBLEM: Personality Preference Types: Introvert or Extrovert?......Page 211
SECTION 5.1: Introduction to Random Variables and Probability Distributions......Page 212
SECTION 5.2: Binomial Probabilities......Page 225
SECTION 5.3: Additional Properties of the Binomial Distribution......Page 240
SECTION 5.4: The Geometric and Poisson Probability Distributions......Page 252
Using Technology......Page 277
FOCUS PROBLEM: Impulse Buying......Page 279
SECTION 6.1: Graphs of Normal Probability Distributions......Page 280
SECTION 6.2: Standard Units and Areas Under the Standard Normal Distribution......Page 296
SECTION 6.3: Areas Under Any Normal Curve......Page 306
SECTION 6.4: Sampling Distributions......Page 321
SECTION 6.5: The Central Limit Theorem......Page 326
SECTION 6.6: Normal Approximation to Binomial Distribution and to p Distribution......Page 338
Using Technology......Page 355
Cumulative Review Problems: Chapter 4-6......Page 359
FOCUS PROBLEM: The Trouble with Wood Ducks......Page 363
SECTION 7.1: Estimating U When O Is Known......Page 364
SECTION 7.2: Estimating U When O Is Unknown......Page 377
SECTION 7.3: Estimating p in the Binomial Distribution......Page 390
SECTION 7.4: Estimating U1 - U2 and p1 - p2......Page 402
Using Technology......Page 434
FOCUS PROBLEM: Benford’s Law: The Importance of Being Number 1......Page 439
SECTION 8.1: Introduction to Statistical Tests......Page 440
SECTION 8.2: Testing the Mean M......Page 455
SECTION 8.3: Testing a Proportion p......Page 472
SECTION 8.4: Tests Involving Paired Differences (Dependent Samples)......Page 482
SECTION 8.5: Testing U1 - U1 and p1 - p2 (Independent Samples)......Page 496
Using Technology......Page 527
FOCUS PROBLEM: Changing Populations and Crime Rate......Page 531
SECTION 9.1: Scatter Diagrams and Linear Correlation......Page 532
SECTION 9.2: Linear Regression and the Coefficient of Determination......Page 550
SECTION 9.3: Inferences for Correlation and Regression......Page 571
SECTION 9.4: Multiple Regression......Page 589
Using Technology......Page 611
Cumulative Review Problems......Page 616
FOCUS PROBLEM: Archaeology in Bandelier National Monument......Page 621
PART I: INFERENCES USING THE CHI-SQUARE DISTRIBUTION: Overview of the Chi-Square Distribution......Page 622
SECTION 10.1: Chi-Square: Tests of Independence and of Homogeneity......Page 623
SECTION 10.2: Chi-Square: Goodness of Fit......Page 638
SECTION 10.3: Testing and Estimating a Single Variance or Standard Deviation......Page 648
PART II: INFERENCES USING THE F DISTRIBUTION......Page 660
SECTION 10.4: Testing Two Variances......Page 661
SECTION 10.5: One-Way ANOVA: Comparing Several Sample Means......Page 670
SECTION 10.6: Introduction to Two-Way ANOVA......Page 686
Using Technology......Page 704
FOCUS PROBLEM: How Cold? Compared to What?......Page 707
SECTION 11.1: The Sign Test for Matched Pairs......Page 708
SECTION 11.2: The Rank-Sum Test......Page 716
SECTION 11.3: Spearman Rank Correlation......Page 724
SECTION 11.4: Runs Test for Randomness......Page 735
Cumulative Review Problems: Chapter 10-11......Page 748
PART I: Bayes’s Theorem......Page 751
PART II: The Hypergeometric Probability Distribution......Page 755
TABLE 1: Random Numbers......Page 759
TABLE 2: Binomial Coefficients Cn,r......Page 760
TABLE 3: Binomial Probability Distribution Cn,rprqn r......Page 761
TABLE 4: Poisson Probability Distribution......Page 766
TABLE 5: Areas of a Standard Normal Distribution......Page 772
TABLE 6: Critical Values for Student’s t Distribution......Page 774
TABLE 7: The x2 Distribution......Page 775
TABLE 8: Critical Values for F Distribution......Page 776
TABLE 9: Critical Values for Spearman Rank Correlation, rs......Page 786
TABLE 10: Critical Values for Number of Runs R (Level of significance a = 0.05)......Page 787
ANSWERS AND KEY STEPS TO ODD-NUMBERED PROBLEMS......Page 789
ANSWERS TO SELECTED EVEN-NUMBERED PROBLEMS......Page 824
Index......Page 835