ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Uncommon Sense: Core Knowledge in the Classroom

دانلود کتاب حس غیر معمول: دانش اصلی در کلاس

Uncommon Sense: Core Knowledge in the Classroom

مشخصات کتاب

Uncommon Sense: Core Knowledge in the Classroom

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0871203618, 9780871205452 
ناشر: Association for Supervision & Curriculum Deve 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 66
[76] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 524 Kb 

قیمت کتاب (تومان) : 64,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Uncommon Sense: Core Knowledge in the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب حس غیر معمول: دانش اصلی در کلاس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب حس غیر معمول: دانش اصلی در کلاس

در این کتاب، تیم مکلی تجربیات خود را از اجرای دنباله دانش هسته ای در یک شهر کوچک در جنوب شرقی اوهایو به اشتراک می گذارد. سناریوهای او درک واقعی از این که چرا دانش اصلی چنین تجربه فوق‌العاده‌ای برای کل جوامع یادگیرنده بوده است، ارائه می‌دهد. همانطور که مکلی دلایل استفاده از توالی دانش اصلی را توصیف می کند، او این دلایل را با تجربیات معتبر مدیران، معلمان، والدین و دانش آموزان اثبات می کند.

توالی دانش اصلی، بر اساس کار E. D. Hirsch Jr.، برنامه درسی است که آنچه دانش آموزان باید بدانند را توصیف می کند و موضوعات خاصی را برای آموزش در مهدکودک تا کلاس هشتم تجویز می کند. آنچه دانش‌آموزان در طول این توالی یاد می‌گیرند، به آنها پایگاه مشترکی برای یادگیری اضافی می‌دهد. توالی دانش هسته به وضوح به سؤالاتی که از معلمان و مدیران در همه جا پرسیده می شود پاسخ می دهد: چه چیزی آموزش داده می شود؟

پاسخ در برنامه درسی منظم محتوا است. توالی دانش اصلی شامل موضوعات و موضوعات فرعی در هنرهای زبان، تاریخ جهان، تاریخ آمریکا، جغرافیا، هنرهای تجسمی، موسیقی، ریاضیات و علوم است. فقط برای نیمی از برنامه درسی مدرسه محتوا را مشخص می کند. نصف باقی مانده برای موضوعات انتخاب شده توسط معلم یا مدارس و مناطق محلی حفظ می شود.

Mackley پیشنهادهایی در مورد نحوه اجرای توالی دانش اصلی در مدرسه یا منطقه خود و همچنین اطلاعاتی در مورد نحوه شبکه‌سازی و یافتن منابع تکمیلی کلیدی برای تلاش‌های اصلاح مدرسه ارائه می‌دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this book, Timm Mackley shares his experiences from implementing the Core Knowledge Sequence in a small town in southeastern Ohio. His scenarios offer a real understanding of why Core Knowledge has been such a wonderful experience for whole communities of learners. As Mackley describes the reasons for using the Core Knowledge Sequence, he substantiates those reasons with the authentic experiences of administrators, teachers, parents, and students.

The Core Knowledge Sequence, based on the work of E. D. Hirsch Jr., is a curriculum that describes what students should know and prescribes specific topics for instruction in kindergarten through 8th grade. What students learn throughout this sequence gives them a common base for additional learning. The Core Knowledge Sequence clearly answers the questions asked of teachers and administrators everywhere: What's being taught?

The answer is in the systematic syllabus of content. The Core Knowledge Sequence includes topics and subtopics in language arts, world history, American history, geography, visual arts, music, mathematics, and science. It specifies content for only half the school curriculum. The remaining half is preserved for topics chosen by the teacher or the local schools and districts.

Mackley offers suggestions on how to implement the Core Knowledge Sequence in your school or district, as well as information on how to network and find supplementary resources key to your school reform effort.



فهرست مطالب

Foreword......Page 6
Acknowledgements......Page 7
Introduction......Page 8
Building the Case for Core Knowledge......Page 10
What is Core Knowledge?......Page 22
Introducing Core Knowledge to Your School......Page 33
Inside a Core Knowledge School......Page 49
Questions and Answers About Core Knowledge......Page 62
Recommended Resources on Core Knowledge......Page 73
About the Author......Page 75




نظرات کاربران