دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Udo Kuckartz (auth.), Gerhard de Haan, Ernst-Dieter Lantermann, Volker Linneweber, Fritz Reusswig (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783810030177, 9783322949752 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 311 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شکل گیری نوع در تحقیقات اجتماعی علوم اجتماعی: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شکل گیری نوع در تحقیقات اجتماعی علوم اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد، رویکردهای روششناختی در شکلگیری انواع در زمینه
تحقیقات محیطی علوم اجتماعی را مورد بحث قرار میدهد.
گونهشناسی عبارت است از ایجاد مقادیر ناهمگون از دادهها قابل
مدیریت و قابل درک تحلیلی، از سوی دیگر، نه تنها نتایج تحقیق.
علمی، بلکه برای عملکرد آموزشی و روانشناختی یا برای
تصمیمگیریهای سیاسی.
این جلد به اشکال مختلف کاربرد و اجرا و همچنین استفاده از
رویکردهای گونهشناسی مختلف به عنوان روشهای تحقیق علمی
اجتماعی در آموزش محیطزیست، روانشناسی و جامعهشناسی
میپردازد.
Der Band diskutiert methodische Ansätze in der Typenbildung
im Bereich der sozialwissenschaftlichen
Umweltforschung.
Bei Typologisierungen geht es zum einen darum, heterogene
Datenmengen überschaubar und analytisch fassbar zu machen, um
zum anderen die Forschungsergebnisse nicht nur
wissenschaftlich, sondern auch für die pädagogische und
psychologische Praxis oder für politische Entscheidungen
brauchbar zu machen.
Der Band diskutiert verschiedene aktuelle Einsatz- und
Umsetzungsformen sowie den Nutzen unterschiedlicher
Typologisierungsansätze als sozialwissenschaftliche
Forschungsmethoden in Umweltpädagogik, -psychologie und
-soziologie.
Front Matter....Pages 1-13
Front Matter....Pages 15-15
Aggregation und Dis-Aggregation in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung....Pages 17-38
Zur Herausforderung, verschiedene Typen unter einen Hut zu bringen....Pages 39-55
Typspezifische Strategien des Umgangs mit komplexen Umwelten....Pages 57-67
Die Leitbildanalyse....Pages 69-106
Typen von Umwelthandeln im Berufs- und Privatleben....Pages 107-126
Sozial-ökologische Typologisierung zwischen Zielgruppensegmentation und Sozialstrukturanalyse....Pages 127-138
Front Matter....Pages 139-139
Idealtypen in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung....Pages 141-152
Lebensstiltypen und Umwelt....Pages 153-168
Lebensstilanalysen in der Marktforschung....Pages 169-183
„Umweltmentalitäten“ in Ostdeutschland....Pages 185-205
Front Matter....Pages 207-207
Akteure in der Umweltbewertung und -nutzung....Pages 209-225
Typenbildung im Rahmen der Leitbildanalyse....Pages 227-241
Möglichkeiten und Grenzen von „empirischen“ Naturerfahrungstypen in der Umweltbildung....Pages 243-259
Wege durchs Dickicht....Pages 261-277
Vom Nutzen und Nachteil der Typenbildung für (Umwelt-)Bildungsprozesse....Pages 279-291
Typisierung des Umweltmanagements von Kindern und Jugendlichen in Greenteams mittels der Methode der Clusteranalyse....Pages 293-309
Typenbildung am Beispiel ‚Kontrollwahrnehmungen bei Kindern‘....Pages 311-321
Back Matter....Pages 323-328