ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Tutoring

دانلود کتاب آموزش و پرورش

Tutoring

مشخصات کتاب

Tutoring

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 36 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 171 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و پرورش: پداگوژی، پداگوژی آموزش عالی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Tutoring به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش و پرورش

[دفترچه]. - یونسکو: آکادمی بین المللی آموزش، 2009. - 36 ص. نویسنده، کیت تاپینگ، مدیر مرکز یادگیری زوجی در گروه روانشناسی در دانشگاه داندی در اسکاتلند، نشان می دهد که تدریس خصوصی می تواند بسیار موثر باشد. با این حال، هر تلاشی برای تدریس خصوصی در همه جا به طور خودکار مؤثر نیست. تدریس خصوصی باید مدبرانه، به خوبی ساختار یافته و با دقت نظارت شود. اصول آموزش موثر در این جزوه آورده شده است. برای گنجاندن در مجموعه تمرین‌های آموزشی که توسط آکادمی بین‌المللی آموزش تهیه شده و توسط دفتر بین‌المللی آموزش و آکادمی توزیع شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

[booklet]. - UNESCO : The International Academy of Education, 2009. - 36 p. The author is Keith Topping, Director of the Centre for Paired Learning in the Department of psychology at the University of Dundee in Scotland shows that tutoring can be highly effective. However, every attempt at tutoring is not automatically effective, everywhere. Tutoring needs to be thoughtful, well structured and carefully monitored. Principles for effective tutoring are given in this booklet. It has been prepared for inclusion in the Educational Practices Series developed by the International Academy of Education and distributed by the International Bureau of Education and the Academy.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی