دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: ELSEVIER-MASSON
نویسندگان: Olivier Revol. Vincent Brun and Association Entretiens de rééd (Auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9782294711152
ناشر: ELSEVIER-MASSON
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 88
زبان: French
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Trouble Déficit De L'attention Avec Ou Sans Hyperactivité. De la theorie–la pratique به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اختلال کمبود توجه با یا بدون بیش فعالی. از تئوری تا عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اختلالات توجه کودکان، که تحت نام اختصاری ADHD (اختلال نقص توجه و بیش فعالی) گروه بندی می شوند، موضوعی سوال برانگیز برای بسیاری از والدین است و منجر به مشاوره های متعدد می شود. این کتاب به موارد زیر می پردازد: - تشخیص مثبت و افتراقی. - عناصر بالینی و عصبی. - جنبه های عصبی؛ - جنبه های روانپزشکی؛ - ارزیابی عصب روانشناختی؛ - جنبه های خانوادگی؛ - آینده در بزرگسالی؛ - درمان های دارویی؛ - برنامه های توانبخشی برای اختلالات توجه. - جنبه های روانی حرکتی درمان؛ - مدرسه رفتن
Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupes sous le sigle TDAH (troubles de deficit d'attention et hyperactivite) constituent un sujet d'interrogation pour de tres nombreux parents et entrainent de nombreuses consultations. Cet ouvrage traite: - Le diagnostic positif et differentiel; - Les elements cliniques et neurobiologiques; - Les aspects neurologiques; - Les aspects psychiatriques; - L'evaluation neuropsychologique; - Les aspects familiaux; - Le devenir a l'age adulte; - Les traitements medicamenteux; - Les programmes de reeducation des troubles attentionnels; - Les aspects psychomoteurs de la prise en charge; - La scolarite.
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Avant-propos, Page v
Diagnostic des troubles attentionnels et de l'hyperactivité, Pages 1-11
Évaluation neuropsychologique et psychomotrice des troubles attentionnels de l'enfant, Pages 12-22
Trouble déficit d'attention/hyperactivité (TDA/H) et comorbidités psychiatriques, Pages 23-29
Aspects familiaux, association HyperSupers – TDAH France, Pages 30-35
Le devenir des troubles attentionnels à l'âge adulte, Pages 36-47
TDA/H: aspects thérapeutiques, Pages 48-53
Rééduquer les fonctions attentionnelles et exécutives: une approche métacognitive, Pages 54-64
TDA/H: des modèles théoriques actuels à la prise en charge, l'approche psychomotrice, Pages 65-75
Attention, hyperactivité et l'école, Pages 76-80
Annexe: Conseils pour la scolarité des enfants présentant un trouble attentionnel , Pages 81-83