دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Trisomy 21: What We Can Learn from People with Down Syndrome
دانلود کتاب تریزومی 21: آنچه می توانیم از افراد مبتلا به سندرم داون بیاموزیم
مشخصات کتاب
Trisomy 21: What We Can Learn from People with Down Syndrome
ویرایش:
نویسندگان: André Frank Zimpel
سری:
ISBN (شابک) : 3647701963, 9783647701967
ناشر: Vandenhoeck & Ruprecht
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 213
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 63,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Trisomy 21: What We Can Learn from People with Down Syndrome به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تریزومی 21: آنچه می توانیم از افراد مبتلا به سندرم داون بیاموزیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تریزومی 21: آنچه می توانیم از افراد مبتلا به سندرم داون بیاموزیم
برای مدت طولانی، فرض بر این بود که یک تمایل ژنتیکی مانند تریزومی 21 امکان پیش بینی در مورد رشد کلی شخصیت را فراهم می کند. اما، چه کسی می توانست تصور کند که افراد مبتلا به تریزومی 21 (سندرم داون) نیز قادر به دریافت مدرک دانشگاهی باشند؟ ما 1294 فرد مبتلا به تریزومی 21 را مورد مطالعه قرار دادیم. نتایج نشان داد که افراد مبتلا به تریزومی 21 بیشتر از همتایان عصبی خود از یادگیری انتزاعی بهره می برند. کودکان دو ساله مبتلا به این سندرم ابتدا خواندن و سپس صحبت کردن را یاد می گیرند و جبر را بهتر از حساب می فهمند. زمانی که این افراد مجبور به یادگیری با سرعتی مشابه دیگران می شوند، نادیده گرفتن تنوع عصبی به ناچار منجر به مشکلات یادگیری می شود. این امر در مورد اوتیسم و تریزومی 21 به همان میزان صدق می کند. به همین دلیل است که این کتاب از به رسمیت شناختن تریزومی 21 به عنوان یک نوع در طیف تنوع عصبی انسان حمایت می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
For a long time, it was assumed that a genetic disposition such as trisomy 21 enables predictions to be made about overall personality development. But, who could have ever imagined that people with trisomy 21 (Down syndrome) would also be capable of earning a university degree? We studied 1,294 people with trisomy 21. The results showed that people with trisomy 21 benefit more from abstract learning than their neurotypical counterparts. Two-year-olds with the syndrome first learn to read and only then to speak and will understand algebra better than arithmetic. Ignorance of neurodiversity inevitably leads to learning difficulties when these people are forced to learn at the same pace as others. This applies to autism and trisomy 21 to the same extent. That is why this book advocates the recognition of trisomy 21 as a variant in the spectrum of human neurodiversity.
