Transmedia Knowledge for Liberal Arts and Community Engagement : A StudioLab Manifesto

این کتاب آموزشی برای تجدید هنرهای لیبرال با ترکیب تفکر انتقادی، فعالیت رسانه ای و تفکر طراحی ارائه می دهد. با استفاده از رویکرد StudioLab، نویسنده به دنبال دموکراتیک کردن شیوه‌های اجتماعی و فنی فرهنگ دیجیتال است، همانطور که آموزش قرن نوزدهم به دنبال دموکراتیک کردن سواد بود. این تولید دانش فرارسانه‌ای - از متن‌ها و ویدئوها گرفته تا کمیک‌ها و اینستالیشن‌ها - دانشجویان را بین سمینار، استودیو، آزمایشگاه و فعالیت‌های میدانی حرکت می‌دهد. این کتاب همچنین با شخصیت افلاطون و ابزار دانش برای بازبینی آموزش عالی در جوامع معاصر دست و پنجه نرم می کند و فراخوانی برای مشارکت جامعه به عنوان شکلی از فکر-عمل جمعی صادر می کند.

This book sets forth a pedagogy for renewing the liberal arts by combining critical thinking, media activism, and design thinking. Using the StudioLab approach, the author seeks to democratize the social and technical practices of digital culture just as nineteenth century education sought to democratize literacy. This production of transmedia knowledge—from texts and videos to comics and installations—moves students between seminar, studio, lab, and field activities. The book also wrestles with the figure of Plato and the very medium of knowledge to re-envision higher education in contemporary societies, issuing a call for community engagement as a form of collective thought-action.