دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Transforming Practice through Clinical Education, Professional Supervision and Mentoring
دانلود کتاب تبدیل تمرین از طریق آموزش بالینی ، نظارت حرفه ای و راهنمایی
مشخصات کتاب
Transforming Practice through Clinical Education, Professional Supervision and Mentoring
ویرایش: 1 نویسندگان: Miranda Rose, BAppSc(Speech Pathology) GradDip(Communication Disorders) GradDip(Health Research Methodology) PhD, and Dawn Best, DipPhysio MEd (Eds.) سری: ISBN (شابک) : 9780443074547 ناشر: Churchill Livingstone سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 353 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Transforming Practice through Clinical Education, Professional Supervision and Mentoring به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تبدیل تمرین از طریق آموزش بالینی ، نظارت حرفه ای و راهنمایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تبدیل تمرین از طریق آموزش بالینی ، نظارت حرفه ای و راهنمایی
این منبع مهم به بررسی موضوعات مرتبط با آموزش بالینی، نظارت حرفه ای و راهنمایی می پردازد. فراتر از نظارت دانش آموز، نظارت بر افراد حرفه ای در محل کار و اهمیت نوظهور مربیگری حرفه ای برای توسعه حرفه ای مداوم مورد بحث قرار می گیرد. چشم انداز گسترده آن به طیف گسترده ای از حرفه های بهداشتی، از جمله شنوایی شناسی، رژیم غذایی، پرستاری، کاردرمانی، داروسازی، فیزیوتراپی، بیماری های پا، پروتز و ارتز، رادیوگرافی و آسیب شناسی گفتار-زبان مرتبط است. مطالب نظری پیچیده در یک رویکرد "شخص محور" ساده ارائه شده است که باعث می شود اطلاعات به راحتی در دسترس و قابل استفاده در عمل باشد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This important resource investigates topics related to clinical education, professional supervision, and mentoring. Beyond student supervision, it discusses supervision of professionals in the work place and the emerging importance of professional mentoring for ongoing professional development. Its broad perspective is relevant to a wide range of health professions, including audiology, dietetics, nursing, occupational therapy, pharmacy, physiotherapy, podiatry, prosthetics and orthotics, radiography, and speech-language pathology. Complex theoretical material is presented in a straightforward, ''person-centered'' approach that makes information easily accessible and applicable to practice
فهرست مطالب
Content:
Copyright, Page iv
List of Contributors, Pages vii-viii
Foreword, Pages ix-x, Joy Higgs
Acknowledgements, Page xi
Chapter 1 - Introduction to clinical education, professional supervision and mentorin, Pages 1-26
Chapter 2 - Models of clinical education, Pages 29-35, Beverly Joffe
Chapter 3 - Costs of clinical education, Pages 37-44, Paul Hagler
Chapter 4 - Exploring the roles of the clinical educator, Pages 45-86
Chapter 5 - Domains of teaching and learning, Pages 89-120
Chapter 6 - Learning about learning, Pages 121-142, Dawn Best, Miranda Rose, Helen Edwards
Chapter 7 - Reflection, practice and clinical education, Pages 143-159, Marilyn Baird, Jane Winter
Chapter 8 - The challenging learning situation, Pages 163-174, Susan Ryan
Chapter 9 - Clinical education and evidence-based practice, Pages 175-184, Megan Davidson
Chapter 10 - Ethics in clinical education, Pages 185-195, Louise Brown
Chapter 11 - Power issues in clinical education, Pages 197-205, Dawn Best
Chapter 12 - Clinical educators as cultural guides, Pages 207-218, Louisa Remedios, Gillian Webb
Chapter 13 - From a distance: the challenges of clinical education, Pages 219-228, Maggie Roe-Shaw
Chapter 14 - Collaboration in clinical education, Pages 229-247, Magdalen Rozsa, Michelle Lincoln
Chapter 15 - Contract learning, Pages 249-257, Mary Kennedy-Jones
Chapter 16 - Gods, myths and supervisors, Pages 261-274, Bernie Neville
Chapter 17 - Finding meaning and preventing burnout, Pages 275-289, Lindy McAllister
Chapter 18 - Professional supervision, Pages 293-307, Kerry Ferguson
Chapter 19 - Mentoring in the health professions, Pages 309-323, Miranda Rose
Chapter 20 - The anatomy of educational evaluation in clinical education, mentoring and professional supervision, Pages 327-342, Della Fish
Chapter 21 - Transforming practice, Pages 343-358
Index, Pages 360-369
