Transferförderung in der betrieblichen Weiterbildungspraxis: Warum transferfördernde Maßnahmen (nicht) implementiert werden

Ina Weinbauer-Heidel نحوه برخورد شرکت ها با مشکل انتقال آموزش درون شرکتی را بررسی می کند. نویسنده بر اساس تئوری سازمانی نونهادگرایانه، برای اولین بار به تحلیل علمی می پردازد که چرا شرکت ها (نه) اقدامات ترویج انتقال را اجرا می کنند. داده های تجربی نشان می دهد که معیارهای شناسایی شده در تحقیق به ندرت در عمل مورد استفاده قرار می گیرند. یک شکاف پژوهشی-عملی در مورد علل آن وجود دارد که تاکنون کمی شناخته شده است. Ina Weinbauer-Heidel بینش های شگفت انگیزی را در مورد افسانه های گسترده در مورد اثربخشی آموزش شرکت و منطق عمل، انگیزه ها و ترس ها باز می کند که متخصصان منابع انسانی، مربیان، مدیران، شرکت کنندگان و مدیران را هنگام (غیر)اجرای اقدامات انتقال راهنمایی می کند.

Ina Weinbauer-Heidel untersucht, wie Unternehmen dem Transferproblem der betrieblichen Weiterbildung in der Praxis begegnen. Auf Basis der neo-institutionalistischen Organisationstheorie analysiert die Autorin erstmals wissenschaftlich, warum Unternehmen transferfördernde Maßnahmen (nicht) implementieren. Die empirischen Daten belegen, dass die in der Forschung identifizierten Maßnahmen in der Praxis nur selten zum Einsatz kommen. Es besteht ein Research-Practice Gap über dessen Ursachen bislang wenig bekannt ist. Ina Weinbauer-Heidel öffnet überraschende Einsichten in die verbreiteten Mythen über die Wirksamkeit betrieblicher Trainings und die Handlungslogiken, Motive und Ängste, die PersonalistInnen, TrainerInnen, Führungskräfte, TeilnehmerInnen und GeschäftsführerInnen bei der (Nicht-)Implementierung von Transfermaßnahmen leiten.