ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Train Up a Child: Old Order Amish and Mennonite Schools (Young Center Books in Anabaptist and Pietist Studies)

دانلود کتاب تربیت کودک: مدارس قدیمی آمیش و منونیت ()

Train Up a Child: Old Order Amish and Mennonite Schools (Young Center Books in Anabaptist and Pietist Studies)

مشخصات کتاب

Train Up a Child: Old Order Amish and Mennonite Schools (Young Center Books in Anabaptist and Pietist Studies)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: annotated edition 
نویسندگان:   
سری: Young Center Books in Anabaptist and Pietist Studies 
ISBN (شابک) : 0801884950, 9780801884955 
ناشر: The Johns Hopkins University Press 
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 305 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 76,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Train Up a Child: Old Order Amish and Mennonite Schools (Young Center Books in Anabaptist and Pietist Studies) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تربیت کودک: مدارس قدیمی آمیش و منونیت () نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تربیت کودک: مدارس قدیمی آمیش و منونیت ()

Train Up a Child به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه مدارس خصوصی در جوامع آمیش های قدیمی منعکس کننده و تداوم ارزش ها و هویت جامعه کلیسا هستند. در اینجا، کارن ام. جانسون-وینر ادعا می کند که تقویت این ارزش ها در میان کودکان برای بقای این جوامع در دنیای مدرن ضروری است. جانسون-وینر با بررسی سکونتگاه‌ها در ایندیانا، میشیگان، اوهایو، پنسیلوانیا و نیویورک دریافت که، اگرچه جوامع قدیمی در آیین‌های رفتاری خود شباهت‌های خاصی دارند، اما مدرسه استاندارد قدیمی وجود ندارد. او انتخاب‌هایی را که هر جامعه انجام می‌دهد - در مورد آموزش، برنامه درسی، کتاب‌های درسی، حتی طراحی مدرسه - برای تقویت ایدئولوژی مذهبی، حفظ نشانه‌های اجتماعی و زبانی هویت نظم قدیمی، و محافظت از باورها و ارزش‌های جامعه خود در برابر نفوذ جامعه مسلط در جامع‌ترین مطالعه‌ای که تاکنون در مورد مدارس قدیمی انجام شده است، جانسون-وینر بینش ارزشمندی را در مورد اینکه چگونه متغیرهایی مانند اندازه جامعه و رابطه با سایر گروه‌های قدیمی بر نقش این مدارس در حفظ هنجارهای رفتاری و در شکل‌دهی واکنش نظام قدیمی به آن تأثیر می‌گذارد، ارائه می‌کند. مدرنیته


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Train Up a Child explores how private schools in Old Order Amish communities reflect and perpetuate church-community values and identity. Here, Karen M. Johnson-Weiner asserts that the reinforcement of those values among children is imperative to the survival of these communities in the modern world. Surveying settlements in Indiana, Michigan, Ohio, Pennsylvania, and New York, Johnson-Weiner finds that, although Old Order communities have certain similarities in their codes of conduct, there is no standard Old Order school. She examines the choices each community makes -- about pedagogy, curriculum, textbooks, even school design -- to strengthen religious ideology, preserve the social and linguistic markers of Old Order identity, and protect their own community's beliefs and values from the influence of the dominant society. In the most comprehensive study of Old Order schools to date, Johnson-Weiner provides valuable insight into how variables such as community size and relationship with other Old Order groups affect the role of these schools in maintaining behavioral norms and in shaping the Old Order's response to modernity.



فهرست مطالب

Contents......Page 6
Preface......Page 8
CHAPTER 1. Private Schools and Old Order Life......Page 16
CHAPTER 2. Old Order Schools and Old Order Identities......Page 36
CHAPTER 3. The Swartzentruber Schools......Page 55
CHAPTER 4. Small Schools in Small Settlements......Page 87
CHAPTER 5. Mainstream Amish Schools......Page 118
CHAPTER 6. Progressive Amish Schools......Page 145
CHAPTER 7. Old Order Mennonite Schools in Lancaster County......Page 182
CHAPTER 8. Publish or Perish......Page 221
CHAPTER 9. What’s Education For?......Page 244
A. Informants......Page 262
B. Schools and Locations......Page 265
C. Hectograph Recipe......Page 267
D. Representative School Schedules......Page 268
Notes......Page 270
Bibliography......Page 288
B......Page 298
G......Page 299
L......Page 300
O......Page 301
S......Page 302
Z......Page 304




نظرات کاربران