ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Tornar a educação inclusiva

دانلود کتاب فراگیر کردن آموزش

Tornar a educação inclusiva

مشخصات کتاب

Tornar a educação inclusiva

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9788576520900 
ناشر: UNESCO 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 211 
زبان: Portuguese 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب فراگیر کردن آموزش: آموزش فراگیر



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Tornar a educação inclusiva به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فراگیر کردن آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فراگیر کردن آموزش

مجموعه فراگیر ساختن آموزش، نتیجه مشارکت بین یونسکو و انجمن ملی مطالعات و تحقیقات تحصیلات تکمیلی در آموزش (ANPEd)، به دنبال عمیق‌تر کردن بحث در مورد مفهوم و شیوه‌های آموزش فراگیر است و مشارکت‌های محققان برزیلی را به بازتاب‌ها اضافه می‌کند. کارشناسان بین المللی در این زمینه. در کشوری به تنوع و پیچیده‌ای مانند برزیل، آموزش نمی‌تواند مکانیسم دیگری برای حذف افرادی باشد که نیازهای یادگیری آنها به توجه ویژه نیاز دارد. در آموزش برای همه، صلاحیت "همه" غیرقابل قبول است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

A coletânea Tornar a educação inclusiva, resultado da parceria entre a UNESCO e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), procura aprofundar a discussão sobre o conceito e as práticas da educação inclusiva, agregando a contribuições de pesquisadores brasileiros às reflexões de especialistas internacionais nesse campo. Em um país tão diverso e complexo como o Brasil, a educação não pode representar mais um mecanismo para excluir as pessoas cujas necessidades de aprendizagem exigem uma atenção especial. Na educação para todos, é inaceitável que se qualifique “todos”.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی