ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Toleration, Respect and Recognition in Education

دانلود کتاب مدارا ، احترام و شناخت در آموزش

Toleration, Respect and Recognition in Education

مشخصات کتاب

Toleration, Respect and Recognition in Education

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781444335965, 9781444391589 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 148 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب Toleration, Respect and Recognition in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مدارا ، احترام و شناخت در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مدارا ، احترام و شناخت در آموزش

محتوا:
فصل 1 مدارا، احترام و به رسمیت شناختن: برخی تنش ها (صفحه های 1-3): Mitja Sardoc
فصل 2 مدارا، کودکان و آموزش (صفحات 4-16): کالین مکلئود
فصل 3 شناخت و مدارا: رویکردهای متضاد به تنوع در آموزش؟ (صفحات 17-32): Sune L?gaard
فصل 4 تحمل و شناخت: چه چیزی را باید آموزش دهیم؟ (صفحات 33-51): پیتر نایجل جونز
فصل 5 تنوع فرهنگی و آموزش مدنی: دو نسخه از اعتراض تکه تکه شدن (صفحات 52-67): اندرو شورتن
فصل 6 شهروندی نامتناسب: فضیلت مدنی و زنجیرهای خودمختاری (صفحات 68-88): لوکاس سواین
فصل 7 احترام مدنی، آموزش مدنی و خانواده (صفحه های 89-105): بلین نوفلد و گوردون دیویس
فصل 8 احترام متقابل و آموزش مدنی (صفحات 106- 122): کالین برد
فصل 9 اجتناب از یک جامعه نابردبار: چرا احترام به تفاوت ممکن است بهترین رویکرد نباشد (صفحات 123-134): پیتر آ. بالینت


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Content:
Chapter 1 Toleration, Respect and Recognition: Some tensions (pages 1–3): Mitja Sardoc
Chapter 2 Toleration, Children and Education (pages 4–16): Colin Macleod
Chapter 3 Recognition and Toleration: Conflicting Approaches to Diversity in Education? (pages 17–32): Sune L?gaard
Chapter 4 Toleration and Recognition: What should we Teach? (pages 33–51): Peter Nigel Jones
Chapter 5 Cultural Diversity and Civic Education: Two Versions of the Fragmentation Objection (pages 52–67): Andrew Shorten
Chapter 6 Heteronomous Citizenship: Civic Virtue and the Chains of Autonomy (pages 68–88): Lucas Swaine
Chapter 7 Civic Respect, Civic Education, and the Family (pages 89–105): Blain Neufeld and Gordon Davis
Chapter 8 Mutual Respect and Civic Education (pages 106–122): Colin Bird
Chapter 9 Avoiding an Intolerant Society: Why Respect of Difference may not be the Best Approach (pages 123–134): Peter A. Balint





نظرات کاربران