Tokyo University of Foreign Studies. Colloquial style vs Literary style

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
 
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 7 
زبان: Burmese-English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 291 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000

نویسنده/ناشر: دانشگاه مطالعات خارجی توکیو
تاریخ انتشار: 1999
تعداد صفحات: 7 رشته برمه TUFS در سال 1981 راه اندازی شد. دومین موسسه در ژاپن که آموزش ساختار یافته زبان برمه ای را ارائه می دهد. اگرچه از نظر تاریخی انگلستان (دانشگاه لندن) مرکز تحقیقات برمه است، فرانسه، ایالات متحده و ژاپن نیز به عنوان برخی از معدود مراکز مهم تحقیقاتی شناخته شده اند. یکی از ویژگی های TUFS این است که سه کارمند تمام وقت (یک مدرس مدعو) و دو محقق برمه ای فعال در سطح بین المللی در ILCAA وجود دارد که کارهای تحقیقاتی را در زمینه هایی مانند زبان شناسی، سیاست، تاریخ، اقتصاد و مردم شناسی انجام می دهند. br/>از دانشجویان انتظار می رود که ابتدا زبان را بیاموزند و سپس آنچه را که واقعاً می خواهند از رشته های مختلف مانند علوم انسانی و اجتماعی بیاموزند را برای خود کشف کنند (توضیحات سه دوره را می توان در توضیحات دانشگاه مشاهده کرد) . این روش یادگیری با سایر دانشگاه‌ها متفاوت است که در آن‌ها معمولاً دانشجویان با یادگیری رشته‌های مربوطه خود شروع می‌کنند. با این حال، ما معتقدیم که وقتی دانش‌آموزان با یادگیری یک زبان خارجی و تعامل مستقیم با خارجی‌ها شروع می‌کنند، آنگاه می‌توانند دقیق‌ترین آگاهی را نسبت به مسائل مختلف ایجاد کنند. ما مشتاقانه منتظر ملاقات با دانش آموزانی هستیم که از چنین برخوردها و درگیری های واقعی نمی ترسند.

Author/Publisher: Tokyo University of Foreign Studies
Publication date: 1999
Number of pages: 7 The TUFS Burmese major was set up in 1981 as the second institution in Japan that offered structured instruction of the Burmese language. Although historically the UK (University of London) is the centre of Burmese research, France, the United States and Japan have also come to be recognized as some of the few important centres of research. One of the characteristics of TUFS is that there are three full-time staff (one visiting lecturer) and two internationally active Burmese researchers at the ILCAA, carrying out research work in fields as wide as linguistics, politics, history, economics and anthropology.
Students are expected to first learn the language and then discover for themselves what they really want to learn from the various disciplines such as the humanities and the social sciences (explanation of the three courses can be found in the explanation for the University). This learning method is different from other universities where it is more common for students to begin by learning about their respective disciplines. However, we believe that when students start by learning a foreign language and directly interacting with foreigners, then they can develop the sharpest awareness of various issues. We look forward to meeting students who are not afraid of such real-life encounters and conflicts.