ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Time and Education: Time Pedagogy Against Oppression

دانلود کتاب زمان و آموزش: آموزش زمان در برابر ظلم

Time and Education: Time Pedagogy Against Oppression

مشخصات کتاب

Time and Education: Time Pedagogy Against Oppression

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781350334861, 9781350334878 
ناشر: Bloomsbury Academic 
سال نشر: 2023 
تعداد صفحات: [233] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Time and Education: Time Pedagogy Against Oppression به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زمان و آموزش: آموزش زمان در برابر ظلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب زمان و آموزش: آموزش زمان در برابر ظلم




توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Despite pervading all aspects of educational practice and theory, little scholarship focuses on time in education. This book addresses that gap by questioning our assumptions about time and their ramifications on theories of learning, issues of equity and diversity, and on the purposes of education itself. The authors examine ideas about time in a wide variety of contexts, from ancient Greek fiction to 19th-century theories of evolution and from 20th-century indigenous stories to 20th-century afro-futurist fiction. They show how pervasive the image of ‘time as an arrow’ has become, an image of time that is one-way, singular and teleological. Through exploring other theories of time, the authors propose a new theoretical framework for time in education. They argue that time is one of the key biopolitical tools we think and operate with, but rarely address as a historical, cultural and pedagogical category with which schools reproduce oppressive structures around race, class, and gender in society. The book draws on ideas from the arts and the sciences to illustrate and trouble assumptions of time drawing on artistic and theoretic work from Édouard Glissant, Henri Lefebvre, Giordano Nanni, Denise Ferreira da Silva, Bonnie Honig and others.



فهرست مطالب

Half Title
Series Page
Title Page
Copyright Page
Contents
Illustrations
Acknowledging
Introducing
Troupe
Chapter 1: Remediation: Queering Time-as-Arrow with Giordano Nanni and Valerie Rohy
Chapter 2: Revelation: Diverting Time-as-Deferral with Édouard Glissant and Sara Ahmed
Chapter 3: Rupture: Discretizing Time with Denise Ferreira da Silva and Luce Irigaray
Chapter 4: Repetition: Escaping the Fugitive Present with Lefebvre and Hartman
Chapter 5: Refusal: Fabulating Time with Bonnie Honig and Michael Taussig
Reprise
Notes
References
Index




نظرات کاربران