دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: V. Pouthas (auth.), Françoise Macar, Viviane Pouthas, William J. Friedman (eds.) سری: NATO ASI Series 66 ISBN (شابک) : 9789048141661, 9789401735360 ناشر: Springer Netherlands سال نشر: 1992 تعداد صفحات: 402 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 20 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب زمان ، عمل و شناخت: به سمت پل زدن شکاف: روانشناسی، عمومی، عصب شناسی، فلسفه ذهن، زبان شناسی (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Time, Action and Cognition: Towards Bridging the Gap به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زمان ، عمل و شناخت: به سمت پل زدن شکاف نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد نتیجه کارگاه تحقیقاتی پیشرفته ناتو در مورد زمان، عمل و شناخت است. که در اکتبر 1991 در سن مالو، فرانسه برگزار شد. موضوع - زمان در عمل و شناخت زمان - با افزایش آگاهی در جلسات غیررسمی بین روانشناسان عمدتا فرانسوی زبان در مورد نیاز به گرد هم آوردن متخصصان زمان در زمان ایجاد شد. حوزه های رشد، رفتار حرکتی، توجه، حافظه و بازنمایی. این کارگاه به گونه ای طراحی شده بود که در آن نقطه نظرات نظری مختلف و انواع رویکردهای تجربی ارائه و بحث شود. روانشناسان زمان تمایل به نتیجه گیری محدود به زمینه های خاص مورد علاقه خود داشتند. از تجربه خودمان، ما احساس کردیم که پرداختن به یک موضوع مشترک - روابط احتمالی بین زمان در عمل و بازنمایی زمان - می تواند به یک رویکرد جامع تر منجر شود. ما مدیون ناتو هستیم که به ما اجازه می دهد تا این ایده را محقق کنیم. از این فرصت نیز استفاده میکنیم تا از Cognisciences (بخش Cognisud) - یک سازمان تحقیقاتی بینرشتهای فعال - برای حمایت مالی و CNRS برای حمایت علمیاش تشکر کنیم.
This volume is the outcome of the NATO Advanced Research Workshop on Time, Action and Cognition. which was held in Saint-Malo, France, in October 1991. The theme - time in action and cognition of time - was sparked by growing awareness in informal meetings between mostly French-speaking time psychologists of the need to bring together time specialists in the areas of development, motor behavior, attention, memory and representations. The workshop was designed to be a forum where different theoretical points of view and a variety of empirical approaches could be presented and discussed. Time psychologists tended to draw conclusions restricted to their specific fields of interest. From our own experience, we felt that addressing a common issue - possible relationships between time in action and representations of time - could lead to a more comprehensive approach. We are endebted to NATO for allowing us to bring this idea to fruition. We take this opportunity as well to express our thanks to Cognisciences ( Cognisud section) -- an active interdisciplinary research organization - for its financial backing and the CNRS for its scientific support.
Front Matter....Pages i-xviii
Front Matter....Pages 1-1
Questions on the Interconnections between Enacted and Represented Time....Pages 3-6
Front Matter....Pages 7-7
Introduction Time Concepts and Adaptation: Developmental Approaches....Pages 9-12
The Development of the Concept of Time in Children: An Integrative Model....Pages 13-32
The Development of Temporally-Based Intersensory Perception in Human Infants....Pages 33-43
Changes in Temporal Regulation of Behavior in Young Children : From Action to Representation....Pages 45-53
The Development of a Diachronic Perspective in Children....Pages 55-65
The Development of Children’s Representations of Temporal Structure....Pages 67-75
Children’s Understanding of the Temporal Relationship Before/After (Short communication)....Pages 77-80
Time, Kinematic Reasoning and Cognitive Interaction (Short communication)....Pages 81-84
Time and Inference Rules in the Child, Adolescent and Adult (short communication)....Pages 85-88
Front Matter....Pages 89-89
Introduction Towards an Understanding of Subjective Judgments of Time....Pages 91-95
Prospective and Retrospective Judgments of Time: A Neurobehavioral Analysis....Pages 97-108
On Prospective Time Estimation, Temporal Relevance and Temporal Uncertainty....Pages 109-117
Dividing Attention between Temporal and Nontemporal Tasks: A Performance Operating Characteristic -POC- Analysis....Pages 119-128
Attention, Multiple Timing, and Psychophysical Scaling of Temporal Judgments....Pages 129-140
Prospective and Retrospective Duration Judgment: The Role of Information Processing and Memory....Pages 141-152
The Incidental Learning and Remembering of Event Durations....Pages 153-163
Time Memory and Time Perception....Pages 165-172
Testing Models of Time Estimation (short communication)....Pages 173-176
Time Estimation and Attentional Sharing (short communication)....Pages 177-180
Front Matter....Pages 181-181
Introduction Models of Timing-with-a-Timer....Pages 183-189
The Internal Clock Revisited....Pages 191-202
Counting the Minutes....Pages 203-214
Oscillators, Predictions and Time....Pages 215-227
A Mechanism for Timing Conditioned Responses....Pages 229-238
Front Matter....Pages 239-239
Introduction Response Timing and Synchronization....Pages 241-246
Determinants of Timing in Serial Movements....Pages 247-261
Can Duration be a Relevant Dimension of Motor Programs?....Pages 263-273
The Error Correction Model for the Tracking of a Random Metronome: Statistical Properties and an Empirical Test....Pages 275-286
Tracking Simple Rhythms: On-Beat Versus Off-Beat Performance....Pages 287-299
Front Matter....Pages 301-301
Introduction Representing Time....Pages 303-307
Dynamic Representations Guiding Adaptive Behavior....Pages 309-323
Duration Experience under Conditions of Suspense in Films....Pages 325-336
Words for Time....Pages 337-348
Verisimilar and Metaphorical Representations of Time....Pages 349-360
The Short Life of Metric Time....Pages 361-369
Front Matter....Pages 371-371
From Action to Cognition: Bridging the Gap?....Pages 373-382
Front Matter....Pages 383-383
From Time Lost to Time Regained....Pages 385-392
Back Matter....Pages 393-407