دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Har/Dvdr
نویسندگان: Stephen K. Reed
سری:
ISBN (شابک) : 0805860673, 9780805860672
ناشر: Psychology Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 239
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Thinking Visually به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فکر بصری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
زبان ابزار شگفت انگیزی برای برقراری ارتباط است، اما به عنوان ابزاری برای تفکر بسیار مورد ارزیابی قرار می گیرد. این مجلد روشهای متعددی را که تصاویر، تصاویر بصری و استعارههای فضایی بر تفکر ما تأثیر میگذارند، مستند میکند. هم تحقیقات کلاسیک و هم تحقیقات اخیر را مورد بحث قرار میدهد که از این دیدگاه حمایت میکنند که تفکر بصری نه تنها در جایی اتفاق میافتد که انتظار داریم آن را پیدا کنیم، بلکه در جایی که نمیبینیم نیز اتفاق میافتد. به عنوان مثال، بیشتر درک زبان به شبیهسازی بصری کلمات یا استعارههای فضایی بستگی دارد که پایهای برای درک مفهومی فراهم میکند. این یک نمای کلی از موضوعاتی را ارائه می دهد که از تصاویر بصری ایجاد شده توسط نوزادان گرفته تا کلاس های بازیگری طراحی شده برای سالمندان، از نمودارهای بصری ایجاد شده توسط کودکان تا نمودارهای بصری ایجاد شده توسط روانشناسان، از تولید و دستکاری تصاویر تا مشاهده انیمیشن ها را شامل می شود. فصول آخر نمونه هایی از نرم افزارهای آموزشی را مورد بحث قرار می دهند و استدلال می کنند که فقدان چنین نرم افزاری در کلاس های درس فرصت توسعه تفکر بصری را تضعیف می کند. این کتاب شامل دی وی دی Animation Tutor™ برای نشان دادن کاربرد تحقیق در مورد تفکر بصری برای بهبود استدلال ریاضی است.
Language is a marvelous tool for communication, but it is greatly overrated as a tool for thought. This volume documents the many ways pictures, visual images, and spatial metaphors influence our thinking. It discusses both classic and recent research that support the view that visual thinking occurs not only where we expect to find it, but also where we do not. Much of comprehending language, for instance, depends on visual simulations of words or on spatial metaphors that provide a foundation for conceptual understanding Thinking Visually supports comprehension by reducing jargon and by providing many illustrations, educational applications, and problems for readers to solve. It provides a broad overview of topics that range from the visual images formed by babies to acting classes designed for the elderly, from visual diagrams created by children to visual diagrams created by psychologists, from producing and manipulating images to viewing animations. The final chapters discuss examples of instructional software and argue that the lack of such software in classrooms undermines the opportunity to develop visual thinking. The book includes the Animation Tutor™ DVD to illustrate the application of research on visual thinking to improve mathematical reasoning.