دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences
دانلود کتاب تفکر تکامل یافته: آموزش تکاملی در علوم انسانی
مشخصات کتاب
Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences
ویرایش:
نویسندگان: Steve Olson. Jay B. Labov
سری:
ISBN (شابک) : 0309256895, 9780309256896
ناشر: National Academies Press
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 111
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تفکر تکامل یافته: آموزش تکاملی در علوم انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تفکر تکامل یافته: آموزش تکاملی در علوم انسانی
تکامل موضوع اصلی واحد زیست شناسی است. با این حال، امروزه، بیش
از یک قرن و نیم پس از آنکه چارلز داروین ایده تکامل از طریق
انتخاب طبیعی را مطرح کرد، این موضوع اغلب به تعداد انگشت شماری
از فصل‌ها در کتاب‌های درسی و چند جلسه کلاسی در دوره‌های
زیست‌شناسی مقدماتی، اگر اصلاً پوشش داده شود، تنزل داده می‌شود.
در سال های اخیر، جنبشی شتاب گرفته است که هدف آن تغییر اساسی این
وضعیت است.
در 25 تا 26 اکتبر 2011، هیئت علوم زیستی شورای تحقیقات ملی و
آکادمی ملی علوم یک گردهمایی ملی در واشنگتن دی سی برگزار کردند
تا بسیاری از مسائل مرتبط با آموزش تکامل در سراسر برنامه درسی
تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زیستی: خلاصه ای از
یک گردهمایی اهداف، ارائه ها و بحث های جلسه را خلاصه می
کند. اهداف عبارت بودند از بیان مسائل، به نمایش گذاشتن منابعی که
در حال حاضر در دسترس هستند یا در حال توسعه هستند، و شروع به
توسعه یک برنامه استراتژیک برای درگیر کردن همه بخش‌هایی که در
این گردهمایی نمایندگی می‌کنند در کارهای آینده به منظور تبدیل
کردن تکامل به کانون اصلی همه دروس علوم زیستی. ، و به ویژه در
دوره های زیست شناسی مقدماتی در سطوح کالج و دبیرستان، اگرچه شرکت
کنندگان در مورد یادگیری در کلاس های قبلی و یادگیری مادام العمر
نیز بحث کردند.
تفکر تکاملی: آموزش تکاملی در سراسر علوم زیستی: خلاصه ای از
یک گردهمایی موضوعات گسترده تری را در ارتباط با یادگیری در
مورد ماهیت، فرآیندها و محدودیت های علم پوشش می دهد. درک علم
تکاملی مستلزم درک کلی تری از نحوه عملکرد علم است. این گزارش
موضوعات اصلی را که در طول جلسه تکرار می‌شد، از جمله ساختار و
محتوای برنامه‌های درسی، فرآیندهای آموزش و یادگیری در مورد
تکامل، تنش‌هایی که می‌تواند در کلاس درس ایجاد شود، و مخاطبان
هدف برای آموزش تکامل توضیح می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Evolution is the central unifying theme of biology. Yet today,
more than a century and a half after Charles Darwin proposed
the idea of evolution through natural selection, the topic is
often relegated to a handful of chapters in textbooks and a few
class sessions in introductory biology courses, if covered at
all. In recent years, a movement has been gaining momentum that
is aimed at radically changing this situation.
On October 25-26, 2011, the Board on Life Sciences of the
National Research Council and the National Academy of Sciences
held a national convocation in Washington, DC, to explore the
many issues associated with teaching evolution across the
curriculum. Thinking Evolutionarily: Evolution Education
Across the Life Sciences: Summary of a Convocation
summarizes the goals, presentations, and discussions of the
convocation. The goals were to articulate issues, showcase
resources that are currently available or under development,
and begin to develop a strategic plan for engaging all of the
sectors represented at the convocation in future work to make
evolution a central focus of all courses in the life sciences,
and especially into introductory biology courses at the college
and high school levels, though participants also discussed
learning in earlier grades and life-long learning.
Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the
Life Sciences: Summary of a Convocation covers the broader
issues associated with learning about the nature, processes,
and limits of science, since understanding evolutionary science
requires a more general appreciation of how science works. This
report explains the major themes that recurred throughout the
convocation, including the structure and content of curricula,
the processes of teaching and learning about evolution, the
tensions that can arise in the classroom, and the target
audiences for evolution education.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Thinking Evolutionarily: Evolution Education Across the Life Sciences: Summary of a Convocation......Page 2
Copyright......Page 3
Acknowledgments......Page 10
Contents......Page 14
Appendix C: Brief Biographies of Presenters and Panelists......Page 0
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Giving : the essence of living
دانلود کتاب „Service Design“ in touristischen Destinationen: Gästeorientierte Produktentwicklung mit Service Design
دانلود کتاب Advances in Architecture, Engineering and Technology: Smart Techniques in Urban Planning & Technology
