They Still Pick Me Up When I Fall: The Role of Caring in Youth Development and Community Life

راونر ارتباط مستقیمی بین مراقبت از تعامل چهره به چهره و سازمان های دلسوز و یک جامعه دلسوز نشان می دهد ، و استدلال می کند که چنین ارتباطی برای آموزش و انتظارات ما از جوانان اساسی است. او همچنین به عنوان راهی برای مفهوم سازی عدالت اجتماعی و تشخیص ارتباط بین اخلاق عمومی و خصوصی ، مراقبت می کند. هر فصل با یک مرور کلی از یک سازمان خدمتکار باز می شود و حداقل یک مطالعه موردی را شامل می شود.

این کتاب فراخوانی برای اقدام به والدین ، ​​کارگران جوانان ، سیاستگذاران - هر کسی است که در مورد نسل بعدی کار می کند و نگران است - برای شناخت و ترویج ارزش های مراقبت در زندگی عمومی و خصوصی. این در مورد نوجوانان است - کسانی که دیگر نیازی به مراقبت به نوزادان و کودکان ندارند اما هنوز هم به حمایت و راهنمایی احتیاج دارند. دایانا مندلی راونر به عنوان فرایندی برای تجربه مراقبت و یادگیری مسئولیت اجتماعی ، تمرکز نادر بر رشد جوانان را ارائه می دهد.

بحث عمومی در مورد جوانان بر پیشرفت فردی و مجموعه محدودی از نشانگرهای موفقیت ، از یک سو ، و پاسخ های به طور فزاینده ای مجازات به شکست از طرف دیگر است. از دست دادن این بحث ها قدردانی از اهمیت مراقبت و مسئولیت اجتماعی هم در محیط هایی است که ما برای جوانان ایجاد می کنیم و انتظارات ما از نحوه عملکرد آنها و آنچه باید تبدیل شوند.

\"آنها هنوز هم وقتی من سقوط می کنم\" من را انتخاب می کنند \" ایده آل هایی را برای تعامل دلسوز ، بیان رفتارها و عادات خاص برای پزشکان و همچنین سیاست ها و شیوه هایی که توصیف سازمان های دلسوز و جوامع دلسوز است ، ایجاد می کند. هر فصل با مشخصات یک سازمان خدمتکار ، که از زمینه های آموزش ، کار جوانان و مشاوره تهیه شده است ، آغاز می شود. در کل ، یک چارچوب فکری برای مراقبت با صداها و تجربیات کارگران جوانان و جوانان درگیر در تلاش برای ایجاد یک جامعه دلسوز در هم تنیده شده است.

Rauner demonstrates a direct connection between caring in face-to-face interactions and caring organizations and a caring society, arguing that such a connection is central to our teaching of and expectations for youth. She also posits caring as a way to conceptualize social justice and recognize the connection between public and private morality. Each chapter opens with an overview of a youth-serving organization and includes at least one case study.

This book is a call to action to parents, youth workers, policymakers—anyone who works for and worries about the next generation—to recognize and promote the values of caring in public and private life. It is about teenagers—those who no longer need the care given to babies and children but who still need support and guidance. Diana Mendley Rauner offers a rare focus on youth development as a process of experiencing care and learning social responsibility.

Much public discussion of youth focuses on individual achievement and a limited set of markers of success, on the one hand, and increasingly punitive responses to failure on the other. Missing from these discussions is an appreciation for the importance of caring and social responsibility both in the environments we create for young people and in our expectations of how they should act and what they should become.

"They Still Pick Me Up When I Fall" develops ideals for caring interaction, articulating specific behaviors and habits for practitioners as well as policies and practices that characterize caring organizations and caring societies. Each chapter begins with a profile of a youth-serving organization, drawn from the fields of education, youth work, and counseling. Throughout, an intellectual framework for care is interwoven with the voices and experiences of the youth workers and young people involved in the struggle to create a caring society.