دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2
نویسندگان: Gerald Graff. Cathy Birkenstein
سری:
ISBN (شابک) : 039393361X, 9780393933611
ناشر: W. W. Norton & Company
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 276
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آنها می گویند ، من می گویم: حرکاتی که در نوشتن دانشگاهی اهمیت دارند: مرجع آموزش و پرورش آزمون CPA آمار GMAT کسب و کار پول داستان نویسی تحقیق راهنماهای انتشارات مهارت اقتصاد نظریه اقتصاد کلان اقتصاد خرد اقتصاد مالی کتابهای درسی اجاره ای جدید استفاده شده کتابهای درسی تخصصی بوتیک ترکیب خلاق ادبیات علوم انسانی
در صورت تبدیل فایل کتاب They Say, I Say: The Moves That Matter in Academic Writing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آنها می گویند ، من می گویم: حرکاتی که در نوشتن دانشگاهی اهمیت دارند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتابی که نوشتههای آکادمیک را ابهام میکند، به دانشآموزان آموزش میدهد که استدلالهای خود را در زمینه بزرگتر آنچه در مورد موضوعشان گفته شده است، قالببندی کنند – و الگوهایی ارائه میکند تا به آنها کمک کند تا حرکتهای کلامی کلیدی را انجام دهند.
پرفروشترین کتاب. کتاب ترکیب جدید منتشر شده در این قرن، که در بیش از 1000 مدرسه استفاده می شود، آنها می گویند / من می گویم اساساً نوشتار آکادمیک را تعریف کرده است و حرکت های کلامی کلیدی آن را مشخص می کند، که مهمترین آنها خلاصه کردن آنچه دیگران است. گفته اند ((می گویند)) استدلال خود را تنظیم کنند (من می گویم). این کتاب همچنین الگوهایی را برای کمک به دانشآموزان برای انجام این حرکتهای کلیدی در نوشتار خود ارائه میکند.The book that demystifies academic writing, teaching students to frame their arguments in the larger context of what else has been said about their topic–and providing templates to help them make the key rhetorical moves.
The best-selling new composition book published in this century, in use at more than 1,000 schools, They Say / I Say has essentially defined academic writing, identifying its key rhetorical moves, the most important of which is to summarize what others have said (“they say”) to set up one’s own argument (“I say”). The book also provides templates to help students make these key moves in their own writing.