دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Martin Doherty
سری:
ISBN (شابک) : 184169570X, 9780203929902
ناشر: Psychology Press
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 262
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Theory of Mind: How Children Understand Others' Thoughts and Feelings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه ذهن: چگونه کودکان افکار و احساسات دیگران را درک می کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بسیاری از ما به طور مداوم می دانیم که دیگران افکار و احساسات دارند - اما آیا کودکان هستند؟ چه زمانی؟ این کتاب مروری مختصر و خواندنی از تحقیقات گسترده در مورد درک کودکان از آنچه دیگران فکر میکنند و چه احساسی دارند، موضوعی مرکزی در روانشناسی رشد است که به «نظریه ذهن» معروف است. درک باور در این متن مرکزی است، که به زبان ساده توضیح می دهد که نظریه بازنمایی ذهن چیست و نشان می دهد که چگونه محققان این درک را در کودکان 4 ساله نشان داده اند. این کتاب به آنچه منجر به این درک می شود، از جمله نقش بازی وانمودی، درک توجه و جهت چشم، و سایر پیش درآمدهای درک بازنمایی ذهن را در نظر می گیرد. ارتباط کلی نظریه ذهن از طریق پوشش توسعه سایر مفاهیم حالت ذهنی، و رابطه بین درک بازنمایی ذهنی و سایر رسانه های بازنمایی نشان داده می شود. نویسنده همچنین به دقت تحقیقات جاری در مورد رابطه بین نظریه ذهن و تحولات همزمان در عملکرد اجرایی و درک زبان را خلاصه می کند. کتاب با در نظر گرفتن اوتیسم به پایان می رسد. یکی از دستاوردهای مهم تحقیق نظریه ذهن، نوری است که به این اختلال رشدی گیج کننده کمک کرده است. این کتاب با ارائه مروری جامع از ۲۵ سال تحقیق در زمینه نظریه ذهن، هم برای دانشجویان و هم برای محققان روانشناسی، فلسفه و علوم شناختی مورد توجه قرار خواهد گرفت.
Most of us are continually aware that others have thoughts and feelings – but are children? When? This book is a concise and readable review of the extensive research into children’s understanding of what other people think and feel, a central topic in developmental psychology known as "Theory of Mind". The understanding of belief is central to this text, which explains in simple terms what representational theory of mind is all about, and shows how researchers have demonstrated this understanding in 4-year-olds. The book considers what leads to this understanding, including the role of pretend play, understanding of attention and eye direction, and other precursors to representational understanding of mind. The general relevance of theory of mind is demonstrated through coverage of the development of other mental state concepts, and the relationship between understanding mental representation and other representational media. The author also carefully summarizes current research on the relationship between theory of mind and concurrent developments in executive functioning, and the understanding of language. The book closes by considering autism. A major achievement of theory of mind research is the light it has helped throw on this puzzling developmental disorder. Providing a comprehensive overview of 25 years of research into theory of mind, the book will be of great interest to both students and researchers in psychology, philosophy and the cognitive sciences.