ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Theory of Education (Continuum Studies in Education)

دانلود کتاب نظریه آموزش (مطالعات مستمر در آموزش و پرورش)

Theory of Education (Continuum Studies in Education)

مشخصات کتاب

Theory of Education (Continuum Studies in Education)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780826487094, 9780826472571 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 216 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Theory of Education (Continuum Studies in Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نظریه آموزش (مطالعات مستمر در آموزش و پرورش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب نظریه آموزش (مطالعات مستمر در آموزش و پرورش)

تا به امروز، نظریه در مطالعات آموزش و پرورش تحت سلطه دیدگاه خاصی از آنچه باید به عنوان نظریه "علمی" تلقی شود، بوده است. دیوید ترنر استدلال می کند که این رویکرد لزوماً یک پایه محکم برای برنامه ریزی سیاست و فعالیت حرفه ای فراهم نمی کند. او با استفاده از مثال‌هایی از برنامه‌ریزی خطی، نظریه بازی‌ها، نظریه تصمیم‌گیری و نظریه آشوب، نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از بینش‌های معینی از پیشرفت‌های مدرن در علوم اجتماعی، برای مثال، برای برانگیختن بحث‌های مفیدتر در میان محققان آموزشی استفاده کرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

To date, theory in Education Studies has been dominated by a particular view of what should count as 'scientific' theory. David Turner argues that this approach does not necessarily provide a firm foundation for policy planning and professional activity. Using examples from linear programming, game theory, decision theory and chaos theory, he demonstrates how certain insights from modern developments in, for example, the social sciences can be used to stimulate more rewarding debate amongst educational researchers.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی