دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Geoff Jordan سری: ISBN (شابک) : 1588114821, 9789027217059 ناشر: سال نشر: 2004 تعداد صفحات: 311 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Theory Construction in Second Language Acquisition (Language Learning & Language Teaching, 8) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ساخت نظریه در کسب زبان دوم (آموزش زبان و آموزش زبان ، 8) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اخیراً، بسیاری از محققان SLA رویکرد پست مدرنیستی را اتخاذ کرده اند که این فرض را به چالش می کشد که تحقیقات SLA یک تلاش عقلانی و علمی است. استدلالهای معرفتشناختی بهعلاوه مشکلات تکثیر تئوری، نظریههای متضاد و حوزه تئوری، مانع از پیشرفت به سوی یک نظریه یکپارچه SLA میشوند. "ساخت تئوری در SLA" با بازگشت به اصول اولیه به این مشکلات می پردازد. این سوال می پرسد که آیا چیزی به عنوان دانش قابل اعتماد وجود دارد، چه چیزی در مورد روش علمی خاص است و چگونه می توانیم SLA را به بهترین شکل توضیح دهیم. این اولین کتابی است که از فلسفه علم برای بررسی زیربنای معرفتشناختی تحقیقات SLA و ارزیابی نظریههای رقیب SLA استفاده میکند. بخش اول به بررسی مسائل محوری در فلسفه علم میپردازد، از عقلانیت در برابر نسبیگرایان دفاع میکند و دستورالعملهایی برای ارزیابی تئوری ارائه میدهد. بخش دوم نظریه های مختلف SLA را بررسی می کند و آنها را از نظر میزان مقاومت آنها در برابر دستورالعمل ها ارزیابی می کند.
Recently, many SLA researchers have adopted a postmodernist approach which challenges the assumption that SLA research is a rationalist, scientific endeavour. The resulting epistemological arguments, plus problems of theory proliferation, contradicting theories, and theory domain, hinder progress towards a unified theory of SLA. "Theory Construction in SLA" addresses these problems by returning to first principles; it asks whether there is such a thing as reliable knowledge, what is special about scientific method, and how we can best explain SLA. It is the first book to use the philosophy of science in order to examine the epistemological underpinnings of SLA research and evaluate rival theories of SLA. Part One explores the central issues in the philosophy of science, defends rationality against relativists, and offers Guidelines for theory assessment. Part Two examines different theories of SLA and evaluates them in terms of how well they stand up to the Guidelines.