ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Theorising Personalised Education: Electronically Mediated Higher Education

دانلود کتاب نظریه پردازی آموزش شخصی شده: آموزش عالی با واسطه الکترونیکی

Theorising Personalised Education: Electronically Mediated Higher Education

مشخصات کتاب

Theorising Personalised Education: Electronically Mediated Higher Education

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9789811026980, 9789811027000 
ناشر: Springer Singapore 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 166 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 57,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب نظریه پردازی آموزش شخصی شده: آموزش عالی با واسطه الکترونیکی: فناوری آموزشی، یادگیری و آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، آموزش عالی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Theorising Personalised Education: Electronically Mediated Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب نظریه پردازی آموزش شخصی شده: آموزش عالی با واسطه الکترونیکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xxi
Introduction to the Philosophical Arguments Underpinning Personalised Education....Pages 1-16
A Brief History of E-mediated Education....Pages 17-25
Personalised Learning, Pedagogy, and E-mediated Tools....Pages 27-46
Through the Lens of Generational Theory....Pages 47-60
Personalised Education, Pedagogy, and Equity in the Higher Education Sector....Pages 61-81
Personalised or Programmed? Current Practices of University Systems....Pages 83-93
From Policy to Practice—Personalisation and the Higher Education Sector....Pages 95-106
Experiencing E-mediated Personalised Learning in Practice—A Teacher’s Insight....Pages 107-121
E-mediated Approaches to Personalising Inter-professional Learning in the Health Sector....Pages 123-143
Evidence in Relation to the Effectiveness of E-mediated Personalised Education....Pages 145-151
Back Matter....Pages 153-155




نظرات کاربران