دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Cornelia Navari سری: ISBN (شابک) : 023054715X, 9780230547155 ناشر: سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1,018 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Theorising International Society: English School Methods (Palgrave Studies in International Relations) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه پردازی جامعه بین الملل: روشهای آموزشگاه انگلیسی (مطالعات Palgrave در روابط بین الملل) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد روشهای مناسب برای درک مدرسه انگلیسی از روابط بینالملل و مفروضات آنها را در مورد چگونگی به دست آوردن دانش اجتماعی نشان میدهد. روشن میکند که «رویکرد مدرسه انگلیسی» چه چیزی را شامل میشود و چنین رویکردی چه چیزی را در درک معاصر روابط بینالملل ارائه میکند.
This volume outlines the methods appropriate to an English School understanding of international relations and their assumptions about how knowledge of the social is gained. It makes clear what is involved in "an English School approach" and what such an approach delivers in the contemporary understanding of international relations.
Contents......Page 6
List of Figures......Page 7
Contributors......Page 8
Introduction: Methods and Methodology in the English School......Page 10
1 International Relations as a Craft Discipline......Page 30
2 What the Classical English School was Trying to Explain, and Why its Members Were not Interested in Causal Explanation......Page 48
3 Constructivism and the English School......Page 67
4 History, Theory and Methodological Pluralism in the English School......Page 87
5 International Society as an Ideal Type......Page 113
6 Theorising the Causes of Order: Hedley Bull’s The Anarchical Society......Page 134
7 The English School and the Activity of Being an Historian......Page 157
8 The English School’s Approach to International Law......Page 176
9 Law, Power and the Expansion of International Society......Page 198
10 The Limits of Progress: Normative Reasoning in the English School......Page 218
Bibliography......Page 236
C......Page 249
E......Page 250
H......Page 251
I......Page 252
M......Page 253
P......Page 254
S......Page 255
V......Page 256
W......Page 257