دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Francesco Pastore (auth.)
سری: SpringerBriefs in Economics
ISBN (شابک) : 9783319101958, 9783319101965
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 76
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شکاف تجربه جوانان: تبیین تفاوت های ملی در انتقال مدرسه به کار: اقتصاد کار، سیاست اقتصادی، اقتصاد جمعیت، جمعیت شناسی، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب The Youth Experience Gap: Explaining National Differences in the School-to-Work Transition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شکاف تجربه جوانان: تبیین تفاوت های ملی در انتقال مدرسه به کار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کار به شکاف تجربه جوانان به عنوان یک مفهوم کلیدی برای توضیح فرصت های شغلی ناچیز و درآمدی که بسیاری از جوانان با آن روبرو هستند اشاره می کند. انتقال از تحصیل به کار همچنان یک تونل تاریک طولانی در سراسر جهان است. با این حال، این کتاب نشان می دهد که تفاوت های قابل توجهی بین کشورها وجود دارد: در آلمان، جوانان امروزی بدتر از همتایان بزرگسال خود نیستند، در حالی که در کشورهای اروپای جنوبی و اروپای شرقی 3 تا 4 برابر بدتر هستند.
بحران اقتصادی و مالی کنونی وضعیت جوانان را در بسیاری از اقتصادهای پیشرفته تشدید کرده است. ناظران در مورد طراحی بهینه سیاست اشتغال جوانان اختلاف نظر دارند. لیبرال ها بر این باورند که خود بازار باید به آسیب های جوانان بپردازد. بازارهای کار منعطف تر همچنین باید گردش بیشتر نیروی کار، از جمله کار موقت را تضمین کند، تا به جوانان اجازه دهد تا از یک شغل به شغل دیگر نقل مکان کنند تا زمانی که تجربه کاری لازم برای اشتغال پذیری بیشتر و یافتن شغل مناسب را جمع کنند. در مقابل، سایر اقتصاددانان با رویکردهای تمرکز بر انعطاف پذیری ورود و کار موقت مخالف هستند و ادعا می کنند که نوع اول فقط به ماهرترین و با انگیزه ترین گروه های هدف کمک می کند، در حالی که دومی فقط به جوانان اجازه می دهد تا تجربیات کاری عمومی و نه شغلی خاص را جمع آوری کنند. p>
This work points to the youth experience gap as a key concept to explain the meager employment opportunities and earnings many young people face.The transition from education to work remains a long dark tunnel around the world. However, this book shows that there are striking differences between countries: in Germany, the young people of today are no worse off than their adult counterparts, while in Southern European and Eastern European countries they fare 3 through 4 times worse.
The current economic and financial crisis has further exacerbated the situation for young people in many advanced economies. Observers are divided as to the optimal design of youth employment policy. Liberalists believe that the market itself should address youth disadvantages. More flexible labor markets should also guarantee greater labor turnover, including temporary work, so as to allow young people to move from one job to the next until they accumulate the work experience they need to become more employable and find the right career. In contrast, other economists oppose approaches focusing on entry flexibility and temporary work, claiming that the former type helps only the most skilled and motivated target groups, while the latter only allows young people to gather generic, not job-specific work experience.
Preface
Solomon W. Polachek, Konstantinos Pouliakas, Giovanni Russo, Konstantinos Tatsiramos To Be or not to Be a Scientist
Arnauld Chevalier Cross-National Deployment of \"Graduate Jobs\": Analysis using a new indicator based on high skills use
Golo Henseke, Francis Green Deconstructing Theories of Overeducation in Europe: A wage decomposition approach
Seamus McGuinness, Konstantinos Pouliakas The Changing Occupational Distribution by College Major
Michael R. Ransom, Aaron Phipps Skilled or Educated? Educational reforms, human capital and earnings
Lorenzo Cappellari, Paolo Castelnovo, Daniele Checchi, Marco Leonardi Labor Market Mismatch and Labor Productivity: Evidence from PIAAC data
Muge Adalet McGowan, Dan Andrews Much Ado ABout Nothing? The wage penalty of holding a PhD degree but not a PhD position
Giuseppe Lucio Gaeta, Giuseppe Lubrano Lavadera, Francesco Pastore Rethinking Underskilling in Europe
Ilias Livanos, Imanol Nunez Are Skills Deficits Always Bad? Towards a learning perspective on skill mismatches
Rolf van der Velden, Dieter Verhaest Work-Related Learning and Skill Development in Europe: Does initial skill mismatch matter?
Maria Ferreira, Annemarie Kunn-Nelen, Andries De Grip Job Design and Skill Development in the Workplace
Giovanni Russo