The workshop and the world: what ten thinkers can teach us about science and authority

نگاهی جذاب به متفکران کلیدی در طول تاریخ که درک عمومی از علم و نقش اقتدار را شکل داده‌اند.

چه زمانی یک کشف علمی به واقعیت پذیرفته شده تبدیل می‌شود؟ چه کسی تصمیم می گیرد؟ و شهروندان روزمره چگونه باید با فرآیند علمی - \"کارگاه\" تعامل داشته باشند؟ مورخ علم رابرت پی کریس با معرفی ده تن از بزرگترین متفکران جهان و توضیح اینکه چگونه پیشرفت علمی را شکل دادند به این سؤالات پاسخ می دهد.

در زمانی که کلیسای کاتولیک اقتدار کامل را در اختیار داشت، بیکن، گالیله و دکارت اولین کسی بود که ایده تخصص علمی را بیان کرد، در حالی که نویسندگانی مانند شلی و کنت خود فرآیند علمی را زیر سوال بردند. قرن ها بعد، محققانی مانند آتاتورک و آرنت رابطه بین جامعه علمی و عموم مردم را مورد بررسی قرار دادند، به ویژه در زمان بی اعتمادی عمیق به متخصصان. کاوشی در مورد اینکه تمرین علم به نفع همگانی به چه معناست و چه کسی می تواند سوال کند...

A fascinating look at key thinkers throughout history who have shaped public perception of science and the role of authority.

When does a scientific discovery become accepted fact? Who decides? And how should everyday citizens interact with the scientific process—"the workshop"? Science historian Robert P. Crease answers these questions by introducing us to ten of the world's greatest thinkers and explaining how they shaped scientific progress.

At a time when the Catholic Church assumed total authority, Bacon, Galileo, and Descartes were the first to articulate the idea of scientific expertise, while writers such as Shelley and Comte questioned the scientific process itself. Centuries later, scholars such as Atatürk and Arendt examined the relationship between the scientific community and the public—especially in times of deep distrust in experts. An exploration of what it means to practice science for the common good and who can question...