دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Weaponizing of Language in the Classroom and Beyond
دانلود کتاب اسلحه سازی زبان در کلاس درس و فراتر از آن
مشخصات کتاب
The Weaponizing of Language in the Classroom and Beyond
ویرایش: Language and Social Life [LSL]; 28 نویسندگان: Kisha C. Bryan, Luis Javier Pentón Herrera (editors) سری: Language and Social Life [LSL]; 28 ISBN (شابک) : 9783110799491, 9783110799545 ناشر: De Gruyter Mouton سال نشر: 2023 تعداد صفحات: 254 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 111 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 89,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Weaponizing of Language in the Classroom and Beyond به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اسلحه سازی زبان در کلاس درس و فراتر از آن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اسلحه سازی زبان در کلاس درس و فراتر از آن
در این جلد ویرایششده، سلاحسازی زبان - یا سلاحسازی زبان - برای توصیف فرآیندی استفاده میشود که در آن کلمات، گفتمان و زبان به هر شکلی میتوانند برای آسیب رساندن به دیگران استفاده شوند. واژه آسیب از اهمیت حیاتی برخوردار است زیرا به این موضوع اشاره می کند که چگونه گروه های خاصی از مردم تحت تأثیر ایدئولوژی ها و اعمالی قرار می گیرند که بی عدالتی و بی عدالتی را در محیط خود عادی می کند. مشارکتهای این کتاب به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه ایدئولوژیها، شیوهها و سیاستهای زبانی میتوانند از نظر فیزیکی، عاطفی، اجتماعی و/یا اقتصادی به افراد اقلیتشده و همچنین فرهنگها و زبانهای آنها آسیب برسانند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this edited volume, language weaponization -- or the weaponization of language -- is used to describe the process in which words, discourse, and language in any form can be used to inflict harm on others. The term harm is of vital importance because it refers to how specific groups of people are affected by ideologies and practices that normalize inequity and injustice in their environments. The contributions in this book explore how language ideologies, practices, and policies can physically, emotionally, socially, and/or economically disadvantage or harm minoritized individuals, as well as their cultures and languages.
فهرست مطالب
Preface Contents Chapter 1 An introduction to the weaponizing of language in the classroom and beyond Chapter 2 Language weaponization, missed opportunities, and transformational spaces in Bangladeshi English departments: A biographical perspective Chapter 3 Flipping the script: A collaborative autoethnography of agency and voices in the weaponization of bilingual education in Taiwan Chapter 4 The price we pay: An autobiographical dialogue of linguistic violence in the African diaspora Chapter 5 “That’s easy”: An analysis of speech acts in an instance of cross-cultural miscommunication Chapter 6 A critical look at ‘Pato’ y ‘Maricón’: Puerto Rican Gay teachers’ interventions with homophobic language Chapter 7 The weaponization of Setswana: Implications for marginalized languages in Botswana Chapter 8 Using your own language against you: Spanish in U.S. classrooms Chapter 9 Banned books in K-12 classrooms: Weaponization of children and young adolescent literature Chapter 10 French variations and language weaponization in US higher education Chapter 11 Dismantling weaponizing language in teacher preparation programs Afterword: Language weaponization and its harm Editors Contributors Index
